【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞的敘述,正確的是

A. 主動運輸、胞吞、胞吐均消耗細胞產(chǎn)生的ATP

B. 離子和小分子物質(zhì)的跨膜方式一定是自由擴散

C. 神經(jīng)元釋放乙酰膽堿與漿細胞釋放抗體的方式不同

D. 細胞內(nèi)K+濃度明顯下降可使神經(jīng)細胞靜息電位升高

【答案】A

【解析】主動運輸、胞吞、胞吐都需要消耗能量,A正確;離子、小分子的跨膜運輸方式一般是主動運輸,B錯誤;神經(jīng)元釋放乙酰膽堿與漿細胞釋放抗體的方式都是胞吐,C錯誤;靜息電位是由鉀離子外流導(dǎo)致的,因此細胞內(nèi)K+濃度明顯下降可能使神經(jīng)細胞靜息電位降低,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1A所代表的物質(zhì)名稱是

2B要轉(zhuǎn)化為E時必須增加 元素,D物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了它功能的多樣性,它的功能概括為____________。

3)相同質(zhì)量的A物質(zhì)和C物質(zhì)氧化分解釋放能量多的是 。(填圖中字母)

4E形成D過程的反應(yīng)叫做 ,發(fā)生的場所在 (填細胞器)。

如果在該細胞器上合成的物質(zhì)中含有ME構(gòu)成的N條肽鏈中,其中Z條為環(huán)狀,則在該細胞器上將會有 個水分子生成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無機鹽離子在細胞中起著非常重要的作用,影響植物細胞吸收離子的因素很多。某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K速率的影響(其他條件都是適宜的),實驗結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是( )

A. 可分析得出該植物吸收K是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K

C. AB段限制吸收K速率的主要因素是O2

D. BC段表示營養(yǎng)液中O2含量不再是影響K吸收速率的因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青島近海邊的海藻、蝦蟹、魚類、微生物等生物生活在一起,共同構(gòu)成了

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 生物群落 D. 生物種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A、若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B、在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可規(guī)察到

C、若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移

D、若在甲看到模糊的現(xiàn)象,改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物;氧氣產(chǎn)生越多,溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A先將過氧化氫酶和反應(yīng)物分別加緩沖液處理,一段時間后再混合

B依據(jù)0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

CpH5~8緩沖液處理組,反應(yīng)結(jié)束時的產(chǎn)物相對量是不同的

D在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人進入寒冷壞境時,身體不會發(fā)生的變化是

A. 腎上腺素分泌增多 B. 皮膚的血流量增加

C. 代謝活動逐漸增強 D. 汗腺分泌活動減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病及其實例的分析中,正確的是

A. 父母正常,其后代可能既患紅綠色盲又患白化病

B. 人類遺傳病包括先天性疾病和家族性疾病

C. 伴X染色體遺傳病的特點是隔代遺傳、男性患者多于女性患者

D. 正常雙親所含致病基因的基因重組是產(chǎn)生患病女兒的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列技術(shù)中,一般來說不屬于細胞工程范圍的是( 。

A. 植物細胞和組織培養(yǎng) B. 細胞融合

C. 基因芯片的應(yīng)用 D. 細胞核移植

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同步練習(xí)冊答案