A. | 聯(lián)系光反應與暗反應的物質是NADPH和ATP | |
B. | 光反應和暗反應進行地場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質 | |
C. | 光反應過程中將光能最終轉換成活躍的化學能 | |
D. | CO2中的C原子在暗反應中的轉移途徑為:CO2→C5→C3→CH2O |
分析 光反應和暗反應:
比較項目 | 光反應 | 暗反應 |
場所 | 基粒類囊體膜上 | 葉綠體的基質 |
條件 | 色素、光、酶、水、ADP | 多種酶、CO2、ATP、[H] |
反應產物 | [H]、O2、ATP | 有機物、ADP、Pi、水 |
物質變化 | a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3 b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O |
能量變化 | 光能→電能→ATP 中活躍的化學能 | ATP中活躍的化學能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能 |
實質 | 光能轉變?yōu)榛瘜W能,水光解產生O2和[H] | 同化CO2形成 (CH2O) |
聯(lián)系 | ①光反應為暗反應提供[H](以NADPH形式存在)和ATP; ②暗反應產生的ADP和Pi為光反應合成ATP提供原料; ③沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成. |
解答 解:A、聯(lián)系光反應與暗反應的物質是NADPH和ATP,A正確;
B、光反應和暗反應進行地場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質,B正確;
C、光反應階段的能量變化:光能被綠色植物吸收以后,轉變成電能,電能在轉變成化學能儲存在[H]和ATP中,儲存在[H]和ATP中的是活躍的化學能,C正確;
D、根據暗反應中CO2的固定過程可知,CO2中的C轉移到C3中,然后暗反應進行的是C3的還原,所以碳原子又轉移到到有機物中,即14CO2→C3→糖類(CH2O),D錯誤.
故選:D.
點評 本題是知識點是暗反應的反應物與產物之間的關系,結合光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點并對光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關方程式清楚的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積越大,物質運輸效率相對越低 | |
B. | 細胞體積越大,其相對表面積越大,物質運輸效率相對越低 | |
C. | 細胞表面積與體積的關系限制了細胞長大 | |
D. | 細胞核控制細胞的范圍是有一定限度的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、2、1 | B. | 1、1、1、2 | C. | 2、1、1、2 | D. | 2、1、1、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物可能是低等植物細胞 | |
B. | 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 | |
C. | 甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體 | |
D. | 甲、乙、丙細胞的染色體數、染色單體數、DNA分子數的比值都為1:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息多樣性的物質基礎是脫氧核糖序列的多樣性 | |
B. | 在同一個生物體中,遺傳信息不能傳遞 | |
C. | 小麥的遺傳信息儲存于DNA中,且在細胞核和細胞質中均有分布 | |
D. | 遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( )
A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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