遺傳咨詢包括

①染色體/生化測(cè)定

②病情診斷

③系譜分析

④遺傳方式分析/發(fā)病率測(cè)算

⑤提出防治措施

其中基本的程序是

A. ②→③→①—④→⑤ B. ②→③→④→①→⑤

C. ③→④→②→①→⑤ D. ③→④→①→②→⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示，圖一表示某生物（2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期示意圖，圖二表示該生物細(xì)胞分裂中某指標(biāo)Y的部分變化曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，A細(xì)胞中四分體有________個(gè)，B細(xì)胞所處的時(shí)期是_____________，C細(xì)胞的名稱是_________。

（2）圖二中，若Y表示細(xì)胞核中DNA含量且α=N，則該圖可表示_____________（填序號(hào)）細(xì)胞核DNA的部分變化曲線。

①有絲分裂 ②減數(shù)第一次分裂 ③減數(shù)第二次分裂

（3）圖二中，若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=2N，則該圖可表示_____________（填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂 ”、“有絲分裂或減數(shù)分裂 ”）過(guò)程中染色體的部分變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知油菜種子的高油與低油為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d 控制),黃粒與褐粒為另一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）現(xiàn)有高油黃粒、高油褐粒、低油黃粒、低油褐粒種子若干(均為純合子)，已知高油和低油這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制且為完全顯性，但不能確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交方案，通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)就能確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。選用的雜交組合是(只需寫出雜交方案的親本性狀組合）：__________。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了低油對(duì)高油為顯性，黃粒對(duì)褐粒為顯性，為進(jìn)一步確定這兩對(duì)性狀的遺傳是否遵循孟德爾的自由組合規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)加以說(shuō)明（用遺傳圖解加文字說(shuō)明）。__________

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，正確的是

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞能合成與特定抗原結(jié)合的抗體分子

B. 每個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種游離的抗原的受體

C. 巨噬細(xì)胞在特異性免疫中的作用是吞噬入侵的病原體

D. 成熟的B淋巴細(xì)胞在白細(xì)胞介素-2的刺激下立刻啟動(dòng)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是

A. 分裂間期，在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 分裂中期，染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上

C. 分裂后期，染色體和染色體組數(shù)均加倍

D. 若用DNA復(fù)制抑制劑處理，則M期細(xì)胞的比例明顯增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋病及HIV的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 引起艾滋病的HIV可通過(guò)血液傳播

B. HIV的遺傳物質(zhì)是RNA

C. HIV攻擊的對(duì)象主要是輔助性T淋巴細(xì)胞

D. 艾滋病是一種人類免疫系統(tǒng)的過(guò)度反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物選做題

下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

（1）此圖可用來(lái)表示____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。

（2）圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有__________（填序號(hào)）。

（3）若此細(xì)胞能分泌單克隆抗體，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為__________（填序號(hào)），通過(guò)細(xì)胞工程制備單克隆抗體，要用到_________和_________等技術(shù)；單克隆抗體也可以利用基因工程來(lái)制備，優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）若此細(xì)胞能分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)并作用于下一神經(jīng)元，在右圖中畫出受刺激后突觸前膜、突觸后膜的電位變化。_______________

（5）若此細(xì)胞為漿細(xì)胞，其由_______________細(xì)胞增殖和分化來(lái)；若為T細(xì)胞，其分泌的淋巴因子的作用是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：?????

在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚80條，其中有標(biāo)記的24條，由此可估算出該池塘中鯽魚的密度，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大，分析其原因不正確的是

A. 兩次捕魚的時(shí)間間隔太長(zhǎng)或太短， B. 重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡

C. 兩次捕魚的漁網(wǎng)的網(wǎng)眼大小不同 D. 標(biāo)記不當(dāng)，被標(biāo)記的魚放回后有部分死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境

B. 植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C. 信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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