【題目】下列關(guān)于制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 合理搭配瓶?jī)?nèi)生物與非生物的成分

B. 按合適的比例放入不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物

C. 生態(tài)瓶要避免放置在陽(yáng)光直射的地方

D. 定期向瓶?jī)?nèi)投放食物,通入潔凈空氣

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,一定要合理搭配生物成分和非生物成分,A正確;生態(tài)瓶各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系,各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理,B正確;生態(tài)瓶擺放在光照下,生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用使生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng),C正確;生態(tài)瓶里有生產(chǎn)者,進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進(jìn)行,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥,會(huì)發(fā)現(xiàn)滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差,這是因?yàn)橛行┖οx(chóng)產(chǎn)生了抗藥性。根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn),害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的原因是

A.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果 B.定向變異的結(jié)果

C.遺傳的結(jié)果 D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥變異進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在白細(xì)胞內(nèi)能將吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 中心體 D. 線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題,圖1中不同的形態(tài)的圖形代表不同的物質(zhì).

(1)圖中代表酶的是(填標(biāo)號(hào)).從圖中可以看出,該酶(填“是”或“不是”)麥芽糖酶.該圖可反映出酶具有性.
(2)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①該酶作用的底物是
②若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將 . (加快、不變、減慢)
③圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是
④若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)分解H2O2產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是

A. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移

B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不變,d點(diǎn)左移

C. pH = c,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移

D. pH = a,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.圖甲表示其葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2 . 圖乙為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與結(jié)合,生成大量的能量.
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的f所代表的物質(zhì)應(yīng)是 . 當(dāng)植物處于圖乙F點(diǎn)時(shí),其葉肉細(xì)胞內(nèi)a~f代表過(guò)程中能進(jìn)行的生理過(guò)程有
(3)圖乙中影響B(tài)C段和GH段玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化速率的主要外界因素分別為 . DF段玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低的原因是
(4)圖乙中表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是 . 若在G點(diǎn)增加對(duì)玻璃罩的光照強(qiáng)度,則G點(diǎn)會(huì)向(上、下)移動(dòng).
(5)在上述條件下,該植物一晝夜有機(jī)物含量(增多、減少)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置,氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
B.加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2
C.拆去濾光片,單位時(shí)間內(nèi),氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D.當(dāng)用綠光濾光片時(shí),檢測(cè)到的O2濃度最低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.過(guò)程①消耗CO2釋放O2 , 過(guò)程③消耗O2釋放CO2
B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中,不正確的是

A. 該細(xì)胞不可能是干黃豆種子細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果

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