組別 | 處理方式 | 檢測結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)組 | 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞 |
對照組 | 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞 |
分析 據(jù)圖1分析,致敏T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素,以胞吐的方式釋放出去,穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使得靶細(xì)胞裂解死亡.
據(jù)圖2分析,效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL(死亡因子)與靶細(xì)胞上的Fas(死亡因子受體)特異性的結(jié)合.
解答 解:(1)效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的,在細(xì)胞免疫過程中起作用,另一種特異性免疫是體液免疫,依靠漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用.
(2)由題意可知,穿孔素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體合成,通過胞吐的形式分泌到細(xì)胞外;K+及蛋白質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi),可以通過通道流出細(xì)胞.
①Fas和FasL的特異性結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都含有該個(gè)體的全部基因,所以控制合成Fas和FasL的基因可以存在于一個(gè)細(xì)胞中,而在不同的細(xì)胞中選擇性表達(dá).
②FasL是死亡因子,某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,以加強(qiáng)自身的攻擊能力,所以細(xì)胞內(nèi)FasL基因的表達(dá)水平升高.腫瘤細(xì)胞還能逃脫免疫系統(tǒng)的清除,因此細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平降低,死亡因子受體減少.
③免疫抑制就是要降低免疫能力,只要能降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平,死亡因子受體減少,移植器官就不會(huì)被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別而被清除.
(3)解:A、實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞,使之增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,A正確;
B、據(jù)表格分析,M細(xì)胞刺激后部分T淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,殺傷肺癌細(xì)胞,B正確;
C、T細(xì)胞受抗原刺激后,會(huì)產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力,C正確;
D、細(xì)胞免疫過程中不會(huì)產(chǎn)生免疫球蛋白──抗體,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
故答案為:
(1)T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 抗體
(2)核糖體 流出
①能 信息交流 選擇性表達(dá)
②降低
③降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平
(3)ABC
點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞免疫的過程,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,細(xì)胞膜的信息交流功能,免疫在器官移植中的作用,利用所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行推理是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是不同濃度生長素對根和芽生長的生理作用,下列說法正確的是( )
A.圖中①代表的是芽,②代表的是根
B.圖中體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性
C.c~d段表示生長素對②的促進(jìn)作用在增強(qiáng)
D.圖中c點(diǎn)對應(yīng)的濃度是①生長的最適濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞 | |
B. | 體溫相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果 | |
C. | 寒冷時(shí)細(xì)胞代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與激素調(diào)節(jié)無關(guān) | |
D. | 炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺激素分泌增加,機(jī)體散熱增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素作用的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖穩(wěn)定 | |
C. | 胰島素是唯一能降低血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 | |
D. | 血糖調(diào)節(jié)過程中不存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫 | |
B. | T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
C. | T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖 | |
D. | 細(xì)菌感染后人體產(chǎn)生的抗毒素屬于抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中 | |
B. | 基因上堿基對的改變不一定引起遺傳信息的改變 | |
C. | 染色體片段的缺失不一定會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目的變化 | |
D. | 基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會(huì)產(chǎn)生新的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
B. | 若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速 | |
C. | 若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丁圖所示的作用方式 |
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