請圍繞與O2有關(guān)的實驗,分析并回答問題:
(1)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi),黑暗處理1h,罩內(nèi)CO2含量增加了25mg;再給以lh的充足光照,罩內(nèi)CO2減少了36mg,共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則光下呼吸作用強度為 CO2/mg·h-1。上述連續(xù)2h的實驗,植物凈積累葡萄糖 mg。
(2)有人利用上左圖水生動物耗O2量測定裝置,研究一定水溫下金魚耗O2量隨水中氧分壓而變化的規(guī)律,結(jié)果如右圖。左圖中流量計(A)用于控制和測定水流量,呼吸室(B)中放金魚,C為恒溫電熱器。
①放入金魚前,需分別采集呼吸室入水口和出水口的水樣,并測定溶O2量,其目的是:
。
②右圖結(jié)果是選擇體重相似的健康金魚實驗的結(jié)果,為何實驗金魚的體重要相似?
。限制P點、Q點下金魚耗02量的因子分別 、 。由圖推知,金魚屬于 (恒/變)溫動物。
③金魚能忍受缺O(jiān)2。5℃下分別生活在氧分壓為0和20mmHg氧分壓水中12h的金魚,前者組織和水樣中的 等含量明顯高于后者。
科目:高中生物 來源:南京2009屆高三生物二輪復習-專題三細胞呼吸 題型:071
請圍繞與O2有關(guān)的實驗,分析并回答問題:
(1)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi),黑暗處理1 h,罩內(nèi)CO2含量增加了25 mg;再給以1 h的充足光照,罩內(nèi)CO2減少了36 mg,共合成葡萄糖45 mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則光下呼吸作用強度為________CO2/mg·h-1,上述連續(xù)2h的實驗,植物凈積累葡萄糖________mg。
(2)有人利用下左圖水生動物耗O2量測定裝置,研究一定水溫下金魚耗O2量隨水中氧分壓而變化的規(guī)律,結(jié)果如下圖。左下圖中流量計(A)用于控制和測定水流量,呼吸室(B)中放金魚,C為恒溫電熱器。
①放入金魚前,需分別采集呼吸室入水口和出水口的水樣,并測定溶O2量,其目的是________________。
②如圖結(jié)果是選擇體重相似的健康金魚實驗的結(jié)果,為何實驗金魚的體重要相似?________________。限制P點、Q點下金魚耗O2量的因子分別是________、________。由圖推知,金魚屬于________(恒/變)溫動物。
③金魚能忍受缺O(jiān)2。5℃下分別生活在氧分壓為0和20 mm Hg氧分壓水中12 h的金魚,前者組織和水樣中的________等含量明顯高于后者。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(7分)請回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答:
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是
___。
②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是___
(a、b、c、d)。
③當光照強度從a到b時,___植物光合作用強度增加的最快。
(2)植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?
請寫出簡單實驗思路證明你的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(7分)請回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答:
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是 。
②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是 (a、b、c、d)。
③當光照強度從a到b時, 植物光合作用強度增加的最快。
(2)植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?請寫出簡單實驗思路證明你的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-細胞的代謝(一) 題型:綜合題
(7分)請回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答:
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是
___。
②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是___
(a、b、c、d)。
③當光照強度從a到b時,___植物光合作用強度增加的最快。
(2)植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?
請寫出簡單實驗思路證明你的結(jié)論。
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