【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題:
(1)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。
①的范圍為_____________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。
②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度_____(一定、不一定)相同。
(2)下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是____、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是___。
(3)為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理,彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖(圖2)表示。
如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況,則說(shuō)明_____是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。
【答案】90°≥α﹥0° 不一定 B C 重力
【解析】
生長(zhǎng)素的作用具有雙重性:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不一樣,敏感度由大到小為:根>芽>莖。重力會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不均,近地側(cè)多遠(yuǎn)地側(cè)分布的少。
(1)①根據(jù)生長(zhǎng)素的兩重性,當(dāng)把含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)時(shí),在生長(zhǎng)素的最適濃度之前,隨生長(zhǎng)素濃度增加,彎曲度越大,α越小,但是超過(guò)最適濃度,促進(jìn)作用越來(lái)越小,彎曲度越小,α值越大,即使高濃度抑制時(shí)α值也不會(huì)超過(guò)90°。因此α的范圍為90°≥α﹥0°。
②根據(jù)生長(zhǎng)素兩重性,在最適濃度的兩側(cè)會(huì)有兩種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)其生長(zhǎng)具有相同的效果,所以在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度不一定相同。
(2)根比莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感,根據(jù)重力對(duì)生長(zhǎng)素的分布的影響,則根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高且根敏感因此會(huì)抑制,長(zhǎng)得慢,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素分布的少,但莖不敏感,長(zhǎng)的慢,與圖對(duì)應(yīng)則圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C。
(3)莖在重力作用下背地生長(zhǎng)向上彎曲,在單側(cè)光下會(huì)向光生長(zhǎng),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖2可知,不論圖1中光照的方向如何,是否接受光照,植物的莖都向上彎曲生長(zhǎng),圖1的①與③④相比向上彎曲程度大,即重力與單側(cè)光照引起的作用累加的效應(yīng),圖1中的②與③④相比向上彎曲程度小,即重力與單側(cè)光照引起的作用相反的結(jié)果,說(shuō)明重力作用大于光,綜合分析可知引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素是重力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分,它們大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是
A. 選擇透過(guò)性
B. 穩(wěn)定性
C. 一定的流動(dòng)性
D. 特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機(jī)理,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素分泌增多,說(shuō)明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)______的功能.人的體溫調(diào)節(jié)方式為
_____調(diào)節(jié).
(2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在_____調(diào)節(jié).甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是______.
(3)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生抗體A,該抗體能與甲狀腺細(xì)胞上的受體結(jié)合,發(fā)揮與_____激素相同的生理作用,從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn),從免疫學(xué)角度來(lái)看,這是一種自身免疫病,是由于機(jī)體免疫功能過(guò)_____(填“強(qiáng)”或“弱”)所致.
(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌_____及細(xì)胞Y的_____過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生.
(5)和漿細(xì)胞相比,圖中細(xì)胞W不僅能增殖分化而且還能______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究.他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,然后用上述大腸桿菌來(lái)培養(yǎng)T2噬菌體,再用得到的T2噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如圖一),并經(jīng)過(guò)保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)(如圖二).
其實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) ②32P和35S分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④離心分離.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)噬菌體的成分簡(jiǎn)單,只含有和 , 是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料.
(2)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是(用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號(hào)表示)
(3)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是 .
(4)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過(guò)離心,在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的 .
(5)某個(gè)親代噬菌體用32P標(biāo)記后侵染只含31P細(xì)菌,產(chǎn)生子代噬菌體16個(gè),其中還帶有32P的噬菌體占子代噬菌體的比例為 , 帶有31P的噬菌體占子代噬菌體的比例為 .
(6)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)雜合子和純合子的敘述中,正確的是( )
A. 雜合子的雙親至少一方是雜合子 B. 純合子的細(xì)胞中有等位基因存在
C. 純合子自交后代全都是純合子 D. 雜合子自交后代全都是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是
A. 若上圖表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則BC段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
B. 若上圖代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況,則溫室中B點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度最大
C. 若上圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D. 若上圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙,大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白
C.上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
D.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B. 種群內(nèi)的生物只存在斗爭(zhēng)關(guān)系
C. 根據(jù)年齡組成可預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢(shì)
D. 水稻在稻田中均勻分布屬于對(duì)種群空間特征的描述
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