【題目】組成淀粉、抗體、DNA的單體依次是

A. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 B. 核糖、氨基酸、核苷酸

C. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D. 葡萄糖、氨基酸、堿基

【答案】A

【解析】組成生物大分子的基本單位稱為單體,據(jù)此可知:組成淀粉、抗體、DNA的單體依次是葡萄糖、氨基酸、核苷酸(脫氧核苷酸),A正確,B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯誤的是

A. 表示遺傳信息的傳遞方向

B. 表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程

C. DNA可來自DNA的復制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄

D. RNA只能來自DNA的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,荷蘭科學家溫特為了研究植物的向光性,設(shè)計了如圖所示的實驗A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理請回答問題:

1在溫特之前,科學家研究初步認為,胚芽鞘向光生長是由 部位產(chǎn)生某種化學物質(zhì)向下運輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中

2經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是

3的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 多/少的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置組的目的是排除 對胚芽鞘生長的影響

4溫特把這種物質(zhì)命名為生長素后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學本質(zhì)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗的敘述中,正確的是(

A. 低溫抑制著絲點分裂,使細胞不能移向兩極

B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

C. 體積分數(shù)為95%的酒精既可用于洗滌卡諾氏液,又可用于配制解離液

D. 顯微鏡下可看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中的RNA有三種,分別是mRNA、tRNA和rRNA. 這三種RNA

A.都分布在細胞核中 B.都由脫氧核苷酸組成

C.都由DNA分子轉(zhuǎn)錄而成 D.都能識別特定的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是( )

A. S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機物量

B. S1+S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量

C. S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

D. 若植株缺Mg,則B點右移、D點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA復制過程的敘述中,正確的順序是

①互補堿基對之間氫鍵斷裂

②互補堿基對之間氫鍵合成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋

④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對  

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A. ①③④②⑤ B. ③①⑤④②

C. ③①④②⑤ D. ①④②⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人主要依靠出汗維持體溫穩(wěn)定的時候( )

A. 外環(huán)境溫度一定較高 B. 外環(huán)境濕度較大,溫度高

C. 此刻體內(nèi)產(chǎn)熱一定多于散熱 D. 體溫一定會升高較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中,細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對應(yīng)的細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下面說法不正確的是( )

A. CDFG對應(yīng)的時間段,細胞中均含有兩個染色體組

B. D點所對應(yīng)時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體

C. EF所對應(yīng)的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對應(yīng)的時間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化

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同步練習冊答案