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1.蛋白質(zhì)工程的基本流程是(  )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)  ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能  ④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列.
A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②

分析 1、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.(基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì))
2、基本途徑:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因),以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑;以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)

解答 解:蛋白質(zhì)工程的基本流程是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因).因此,正確的順序?yàn)棰邰佗堍冢?br />故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查蛋白質(zhì)的工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)工程的概念及基本途徑,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在培養(yǎng)條件完全相同的情況下,用同一種培養(yǎng)液分別單獨(dú)培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞酵母菌,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示.造成圖示結(jié)果的最可能原因是( )

A.培養(yǎng)缸沒有置于光亮處 B.培養(yǎng)缸沒有密封

C.培養(yǎng)液沒有通入氧氣 D.培養(yǎng)液沒有有機(jī)成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( �。�
A.一般用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離
C.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少
D.解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)據(jù)如圖回答:
(1)此圖為減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,圖中共有8個(gè)DNA分子,有染色單體8條.
(2)在形成配子的時(shí)候,同源染色體發(fā)生分離的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂的后期,著絲點(diǎn)發(fā)生分離的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂的后期.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂完成后的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體細(xì)胞,其染色體有2條,有DNA4個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示兩個(gè)生理過程,其中乙圖中的③代表多肽.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程.
(2)甲圖中的③與乙圖中的①不是(是/不是)同一結(jié)構(gòu)或物質(zhì);甲圖中的②與乙圖中的2(填數(shù)字)是同一種物質(zhì).
(3)在乙圖中,②的基本單位是核糖核苷酸,若③多肽共有99個(gè)肽鍵,不考慮終止密碼,則至少需要②的基本單位300個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,表達(dá)正確的是( �。�
A.某DNA分子的一條鏈中A+TG+C=0.4,其互補(bǔ)鏈A+TG+C中的比值應(yīng)為2.5
B.某生物的雙鏈DNA分子共有含氮堿基77對(duì),其中一條鏈上A+TG+C=2.5,若DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,問第3次復(fù)制共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是220
C.DNA分子復(fù)制需要的基本條件是模板、4種核苷酸、能量和酶等
D.水稻的糯性和非糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,讓兩株非糯性水稻雜交,子代性狀比例為非糯性:糯性=3:1,則子代的非糯性中,能穩(wěn)定遺傳的水稻占23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.蠶豆的雄蕊B.桃花的雌蕊C.蝗蟲的精巢D.小鼠的卵巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖,下列對(duì)此過程及結(jié)果的敘述,不正確的是(  )
A.基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B.子代中基因型不同于親本的類型占34
C.M、N、P分別為16、9、3
D.該植株測(cè)交后代性狀分離比為2:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.動(dòng)物細(xì)胞可以直接誘導(dǎo)融合
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2,其目的是促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞呼吸
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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