【題目】下圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

A.K的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B.bcNa大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C.cdNa通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K通道多處于開放狀態(tài)

D.細(xì)胞外液中Na+降低,則導(dǎo)致c點升高

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意,圖中a點之前為靜息電位,由K+外流所致,而此時膜外Na+高于膜內(nèi),膜外K+低于膜內(nèi);曲線上升過程a-c段是因為Na+內(nèi)流所致;下降過程c-e段是因為K+外流所致。靜息電位和動作電位的形成過程中,細(xì)胞內(nèi)離子從高濃度向低濃度經(jīng)離子通道跨膜流動是不需要消耗能量的,屬于被動運輸;而離子從低濃度向高濃度跨膜需要離子泵,需要消耗能量。

A、神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因是K+的大量外流,A錯誤;

BbcNa+通過通道蛋白大量內(nèi)流,屬于協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量,B錯誤;

C、cdK+繼續(xù)外流,此時細(xì)胞膜仍對K+的通透性大,對Na+的通透性小,K+通道多處于開放狀態(tài),Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),C正確;

D、細(xì)胞外液中Na+降低,動作電位減小,則導(dǎo)致c點降低,D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組想利用細(xì)菌快速繁殖的特點處理廢棄的淀粉殘渣,他們從土壤中篩選出淀粉分解菌,并用稀碘液處理培養(yǎng)平板,對其分解淀粉的能力進(jìn)行研究,平板上菌落情況和測量數(shù)據(jù)如下圖、表所示。請回答下列問題:

菌種

菌落直徑C(mm)

透明圈直徑H( mm)

H/C

細(xì)菌I

5.1

12

2.4

細(xì)菌II

8.1

13.0

1.6

細(xì)菌III

8.2

0

1)要從土壤中分離目標(biāo)菌,所用培養(yǎng)基應(yīng)以___________________為唯一碳源除此之外,培養(yǎng)基上還應(yīng)提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有___________________________ (答出3)等,此培養(yǎng)基稱作_______________ (填用途)培養(yǎng)基。

2)要想將土壤稀釋液均勻地涂在平板上,應(yīng)該使用___________________法進(jìn)行接種。

3)在從土壤中分離目標(biāo)菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上三種細(xì)菌都能生長并形成菌落(如上圖)。細(xì)菌III沒有產(chǎn)生透明圈的原因可能是 _________。如果要得到分解淀粉能力最強(qiáng)的目標(biāo)菌,應(yīng)選擇細(xì)菌____ (“ I”“II”“III")的菌落進(jìn)一步純化 ,選擇的依據(jù)是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7AQP8的部分比較。請分析回答下列問題:

比較項目

AQP7

AQP8

多肽鏈數(shù)

1

1

氨基酸數(shù)

269

263

mRNA的堿
基數(shù)目

1500

1500

對汞的敏感性

不敏感

敏感

睪丸中表
達(dá)情況

成熟的精
子細(xì)胞中表達(dá)

初級精母細(xì)
胞到精子中表達(dá)

(1)圖示的生理過程是 ,在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有 ,在圖中方框內(nèi)用“→”“←”標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向。

(2)丁的名稱是 ,它與乙有何不同? 。

(3)圖中甲的名稱為 ,其基本單位是 。

(4)AQP7AQP8在睪丸中的表達(dá)來看,細(xì)胞分化的原因之一是 的結(jié)果。

(5)大白鼠汞中毒后,對初級精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個更大些? 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在最適宜的光照、溫度(恒定)和水、肥等理想條件下,空氣中的CO2含量與植物有機(jī)物積累量的關(guān)系如圖所示。理論上分析,正確的是(

A.如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,m點一定上移

B.有氧呼吸生成水的部位是線粒體內(nèi)膜

C.曲線表明,植物的光合作用開始于a

D.CO2含量為a時,植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以實驗動物蛙為材料,開展神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的研究。

1)關(guān)于反射弧分析的實驗及有關(guān)問題如下:為驗證脊蛙屈腿反射(屬于屈反射)的反射弧是完整的,實驗思路是用1%H2S04溶液刺激蛙一側(cè)后肢的趾尖,出現(xiàn)屈腿,說明反射弧完整。刺激感受器與產(chǎn)生屈腿不是同時發(fā)生的主要原因有____、______。

2)若用5% H2S04溶液刺激蛙一側(cè)后肢的趾尖后,再用1% H2S04溶液刺激該趾尖,沒有觀察到屈腿其原因是___。若取上述一段神經(jīng),用某種藥物處理阻斷了Na+通道,然后剌激該神經(jīng),其動作電位將__________。

3)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計ab。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計ab有電位波動,出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。用簡便的一組實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞。

______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為橘子樹葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱;圖二是橘子樹光合作用強(qiáng)度(O2吸收量或釋放量)隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。

1)物質(zhì)a分布的場所是_________,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是_________。研究橘子樹細(xì)胞中物質(zhì)a,可采用紙層析法進(jìn)行分離,分離原理是_________。

2)圖一中過程⑤發(fā)生的場所是_________。

3)根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子為主動運輸,圖一中能為該過程提供ATP的過程是_________。(填序號)

4)圖二中A點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器_________。

5)當(dāng)植物缺鎂時,圖二中B點將向_________(左移/右移/不移)。

6)圖二中AC段,限制光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及其測量結(jié)果如圖1所示。如果該神經(jīng)纖維在B處用藥物普魯卡因處理,使電流在此處不能通過,將微電極均置于B兩側(cè)的膜外,然后在A處給一個適宜刺激(如圖2所示),那么測量的結(jié)果是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某正;蚣爸笇(dǎo)合成的多肽順序。AD位點發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長停止的是( )除圖中密碼子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止)

A.A點:G/C→A/T

B.B點:T/A→G/C

C.C、D點:T/A→G/C

D.CD點:丟失T/A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,下列敘述正確的是

A.通過AD過程培育新品種的方法叫雜交育種,其特點是把不同親本的優(yōu)良性狀集中在一起,其原理是基因重組

B.B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性

C.C、F過程可用秋水仙素進(jìn)行處理,原理是抑制著絲點分裂,使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D.E過程能打破物種的界限,需要的酶是限制酶、DNA聚合酶

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