【題目】某小鼠的基因型為Tt,圖甲為小鼠細胞分裂某時期的示意圖(部分染色體),圖乙為小鼠某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線。請分析并回答:

1)產(chǎn)生圖甲細胞的小鼠的性別是_________圖甲細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是________________________。

2)圖乙中出現(xiàn)DE、JK的原因是_______________________;圖乙_________時期(填羅馬數(shù)字)代表受精作用過程,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________________的功能。

3)圖甲細胞在圖乙中所處的時期是_____________段內(nèi)(填字母),圖甲細胞內(nèi)染色體12的相同位置上分別為tT基因的原因最可能是_________________。

【答案】雌性 (第二)極體和卵細胞 著絲點分裂 進行細胞間信息交流 EF 減數(shù)第一次分裂前期同源染色體中的非姐妹染色單體交叉互換

【解析】

分析甲圖:甲圖細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體12上的基因Tt的出現(xiàn)可能是交叉互換或基因突變。

分析乙圖:乙圖表示某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線,Ⅰ表示減數(shù)分裂,Ⅱ表示受精作用,Ⅲ表示有絲分裂。

1)圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細胞,由此可推知其所在家鼠的性別為雌性。圖甲細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是(第二)極體和卵細胞。

2)圖乙中出現(xiàn)DE、JK段染色體數(shù)目加倍的原因是因為著絲點分裂,姐妹染色單體分離。過程染色體數(shù)目加倍是因為受精作用,受精時雌雄配子需要相互識別,所以該過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。

3)已知甲圖處于減數(shù)第二次分裂后期,位于圖乙的EF段;染色體12的相同位置上的基因應(yīng)該相同,但是卻出現(xiàn)了tT,可能是發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換,由于基因突變的頻率較低,且小鼠的基因型為Tt,所以最可能是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體中的非姐妹染色單體交叉互換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的一生中,睡眠大約占到了三分之一的時間,睡眠能夠促進生長發(fā)育、恢復(fù)體力和增強抵抗力。研究發(fā)現(xiàn),睡眠主要依靠腦部多個腦區(qū)的胞外腺苷水平來調(diào)節(jié)。

(1)腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子的_______組成。神經(jīng)元胞內(nèi)的ATP主要來自________(細胞器)。

(2)依賴膜蛋白擴散到胞外的ATP在相關(guān)酶的催化下脫去____個磷酸基團后可形成腺苷。胞外腺苷作用機制類似于神經(jīng)遞質(zhì),與神經(jīng)元細胞膜上的腺苷受體(R)發(fā)生結(jié)合后會通過降解來滅活,以防止_____。

(3)神經(jīng)元細胞膜上常見的R有R1和R2兩種?Х纫蚴窍佘疹愃莆,可能與某種R結(jié)合,但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠,對照組用生理鹽水處理。測定小鼠覺醒時間,結(jié)果如下圖所示。

注:箭頭對應(yīng)時刻為處理時刻。

①R1、R2基因敲除小鼠的實驗結(jié)果與野生型相比,_______________,因此可推測咖啡因通過與_______結(jié)合發(fā)揮作用。

②咖啡、茶、可樂等飲料中均含有咖啡因,有些人喜歡用這些飲料來“提神”,以緩解睡意。請解釋咖啡因的“提神”機理:______。

③咖啡因雖可“提神”,但不能過度飲用,這是由于咖啡因需要一定時間才能完成降解,過度攝入咖啡因就會引起______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體西瓜幼苗(X)經(jīng)秋水仙素處理后會成長為四倍體植株(Y),下列關(guān)于該過程的敘述,錯誤的是(  )

A. 秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期

B. 低溫誘導(dǎo)X也會形成Y,其原理與秋水仙素作用原理相同

C. 植株Y往往表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實變大、含糖量增高

D. 植株Y的根尖分生區(qū)細胞中一定含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個家系中,甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。已知這兩種遺傳病分別受一對基因控制,并且控制這兩種病的致病基因位于不同對同源染色體上。則Ⅱ—3與Ⅱ—4結(jié)婚后生出一個患病孩子的概率是(

A.1/27B.2/27C.8/27D.19/27

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。

(1)為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。

①從病毒中分離得到的物質(zhì)A,已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—,將物質(zhì)A加入到試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定,產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是__________過程,該過程需要添加的酶是___________,原料是____________。

②將提純的產(chǎn)物X加入到試管乙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是__________過程。

(2)科學(xué)家已經(jīng)證明了密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。

①根據(jù)理論推測,mRNA上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成______種排列方式,實際mRNA上決定氨基酸的密碼子共有______種。

②第一個被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子:UUU。1959年,科學(xué)家M.W.Nirenberg和H.Matthaei用人工合成的只含U的RNA為模板,在一定的條件下合成了只由苯丙氨酸組成的多肽,這里的一定條件應(yīng)是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A(C2H4)是基本的有機化工原料,由A制備聚丙烯酸甲酯(有機玻璃主要成分)和肉桂酸的合成路線(部分反應(yīng)條件略去)如下圖所示:

已知:+CH2=CH-R+HXX為鹵原子,R為取代基)

回答下列問題:

1B中含氧官能團的名稱是_____;反應(yīng)的反應(yīng)條件是_______;的反應(yīng)類型是_____。

2)肉桂酸的化學(xué)式為_______;

3)由C制取D的化學(xué)方程式為__________。

4)肉桂酸的同分異構(gòu)體中能同時滿足下列條件:苯環(huán)上有兩個取代基且苯環(huán)上的一氯代物有兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng),能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。請寫出符合上述要求物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:________

5)請你運用所學(xué)知識并結(jié)合信息:

設(shè)計由A制備B的合成路線(無機試劑任選),填入下列方框中______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生進行葉綠體中色素的提取離實驗時,得到如圖所示結(jié)果。分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是(  )

A.濾液細線觸及層析液

B.研磨時未加入SiO2

C.研磨時未用無水乙醇提取

D.實驗選擇了黃色葉片為材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖,圖3為某同學(xué)制備的凝膠珠圖片;卮鹣铝袉栴}:

(1)酵母菌的活化是指 _____________________________

(2)圖1中X溶液為_____,其作用是使______________________

(3)圖1中制備的凝膠珠用_____洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中。圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是使_____

(4)某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到圖3所示的實驗結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有:①______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使蛋白酶水解的酶是(
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶

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