現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙,及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對葉片的凈光合速率日變化(圖一)、胞間C02濃度日變化(圖二)進行了測量。(凈光合速率=光合作用速率-呼吸作用速率)
(1)檢測品種甲和乙是否是抗蟲棉的方法是____________________________________。
(2)圖一中,12:30以前,轉(zhuǎn)基因棉的凈光合速率____________(大于/小于)非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率。
(3)結(jié)合圖一和圖二分析,7:00〜8:30非轉(zhuǎn)基因棉胞間C02濃度迅速下降的主要原因是______________。
(4)結(jié)合圖一和圖二,圖中陰影所示區(qū)段,影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素有__________________。
(5)有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花,推測BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是:_______________(多選)。
①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細胞呼吸
②BT基因促進了轉(zhuǎn)基因的細胞呼吸
③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用
④BT基因促進了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用
科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的說法,正確的是( )
A. 效應(yīng)B細胞和效應(yīng)細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原
B. 局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線
C. 成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D. 效應(yīng)細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞,如被感染的體細胞或癌細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是
A. 親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B. 親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/4
C. F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/8
D. 白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中
A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種
B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種
C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種
D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大量事實證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出如下推測,哪一項是沒有說服力的
A. 基因在染色體上
B. 同源染色體分離導致等位基因分離
C. 每條染色體上都有許多基因
D. 非同源染色體自由組合使非等位基因重組
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),直腸癌患者體內(nèi)存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素(分子式:C21H20O6)治療,會引起癌細胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達,誘發(fā)癌細胞凋亡;而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黃素,從而逃避凋亡,并增殖分化形成癌細胞。下列說法正確的是
①腫瘤干細胞含有控制ABCG2蛋白的基因,而癌細胞中沒有
②姜黃素進出腫瘤干細胞和癌細胞均需要消耗ATP
③在癌細胞中BAX蛋白和ABCG2蛋白的作用相互拮抗
④用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療,可促進腫瘤干細胞凋亡
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三下學期第八次模擬考試(期中)理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的紅花(A)對白花 (a)為顯性,高莖(B)對矮莖(b)為顯性,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上。為培育紅花矮莖新品種,用甲、乙、丙三種基因型不同的紅花高莖植株分別與白花矮莖植株雜交,F(xiàn)1植株均為紅花高莖,經(jīng)分析F1植株均為紅花高莖的原因,可能是某些基因型的植株在開花前死亡,請回答:
(1)甲、乙、丙的基因型不可能是_______,死亡個體的基因型是_______。用F1植株相互雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例均為_______。
(2)若用乙的單倍體植株培育紅花矮莖新品種,則乙的基因型是______。經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)之后得到的植株丁高度不育,可用秋水仙素處理丁的______,秋水仙素發(fā)揮作用的時期是有絲分裂的_________期。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列有關(guān)實驗操作及意義的敘述,合理的是
A. 在解離液中加入適量的纖維素酶,有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果
B. 在劃濾液細線時,風干濾紙后再重復劃線,有利于色素帶的分散和觀察
C. 在血細胞計數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引,有利于減少實驗誤差
D. 在“探究NAA對銀杏插條生根的影響”實驗中保留3—4個飽滿側(cè)芽,有利于提高生根率
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答:
(1)圖中A物質(zhì)稱為___________。由圖可知機體是通過___________調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)研究者進一步研究刺激傳出神經(jīng)、注射不同劑量A對胰液分泌的影響,結(jié)果如下表:
①刺激傳出神經(jīng)時,刺激部位膜內(nèi)側(cè)發(fā)生電位變化_______________,產(chǎn)生興奮,傳導至突觸小體,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于__________________,從而促進胰腺分泌胰液。
②據(jù)表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是______________。
③由表可得結(jié)論:_____________________。
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