【題目】美日英等國(guó)已通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)培育出胡蘿卜素含量高,抗病蟲害的胡蘿卜新品種,培育過(guò)程大致流程如下:
請(qǐng)回答:
(1)形成愈傷組織的①過(guò)程中細(xì)胞的分化程度會(huì) (填“升高”、“降低”或“不變”),②過(guò)程叫做 。
(2)接種前,要對(duì)胡蘿卜切塊進(jìn)行 ,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 法滅菌。
(3)上圖中獲得胡蘿卜植株的過(guò)程,體現(xiàn)了離體的胡蘿卜體細(xì)胞具有 。
(4)胡蘿卜素常采用萃取法提取的原因是 。萃取劑應(yīng)使用 __等有機(jī)溶劑。萃取得到的粗品要通過(guò) 鑒定。
【答案】(1)降低 再分化 (2)消毒 高壓蒸汽(滅菌) (3)細(xì)胞全能性
(4)胡蘿卜素不溶于水易溶于有機(jī)溶劑 石油醚 紙層析
【解析】(1)①過(guò)程是脫分化形成愈傷組織,細(xì)胞分化程度會(huì)降低;②過(guò)程是愈傷組織再分化形成試管苗。
(2)植物組織培養(yǎng)過(guò)程需要在無(wú)菌的培養(yǎng)條件下進(jìn)行,因此需要對(duì)外植體(胡蘿卜塊)進(jìn)行消毒處理,對(duì)培養(yǎng)基和相關(guān)儀器進(jìn)行高壓蒸汽(滅菌)法滅菌。
(3)上圖中由離體的胡蘿卜塊獲得胡蘿卜植株,采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性。
(4)胡蘿卜素不溶于水易溶于有機(jī)溶劑,所以常采用萃取法提取胡蘿卜素;萃取劑應(yīng)使用石油醚等有機(jī)溶劑;萃取得到的粗品要通過(guò)紙層析法鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無(wú)),試判斷甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中最可能取自下列哪組生物?
A.乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌
B.水稻、藍(lán)藻、乳酸菌、團(tuán)藻
C.藍(lán)藻、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻
D.團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、藍(lán)藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)與圖中細(xì)胞相比,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是 ,該結(jié)構(gòu)包括 等成分。
(2)與圖中動(dòng)物細(xì)胞相比,圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是 (用圖中數(shù)字表示);該動(dòng)物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是 。
(3)如圖中動(dòng)物細(xì)胞為癌變細(xì)胞,而該細(xì)胞在癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生 等物質(zhì)。
(4)如圖中動(dòng)物細(xì)胞能分泌某種抗體,則該抗體從合成到分裂到細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是 (用箭頭和文字填寫)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是
A. 合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新 B. 合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外
C. 合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi) D. 所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了”探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長(zhǎng)約為5 cm)作為實(shí)驗(yàn)材料。
第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。
制作臨時(shí)裝片的方法如下:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離15 min。
②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤_______________。
(3)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的__________,并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格(請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上畫出表格),用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。
(4)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有 ( )
①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,實(shí)驗(yàn)者隨機(jī)選取了大小和生理狀態(tài)相同家兔,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程,實(shí)驗(yàn)中4只家兔的劑量和生理指標(biāo)勻按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 號(hào)家兔。
(2)胰島素的生理功能是 ,從而使血糖水平降低。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號(hào)家兔;注射用的生理鹽水濃度為0.9%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%原因是保證 ,若②號(hào)家兔葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用,尿量會(huì) (增加/減少)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. M、N、P分別代表16、9、3 B. a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程
C. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合 D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是( )
A.C、H、O、N、P是ATP、膽固醇、生物膜等共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA
C.糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
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