【題目】美日英等國(guó)已通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)培育出胡蘿卜素含量高,抗病蟲害的胡蘿卜新品種,培育過(guò)程大致流程如下:

請(qǐng)回答:

1形成愈傷組織過(guò)程中細(xì)胞的分化程度會(huì) 升高、降低不變,②過(guò)程叫做 。

2接種前,要對(duì)胡蘿卜切塊進(jìn)行 ,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 法滅菌。

3圖中獲得胡蘿卜植株的過(guò)程,體現(xiàn)了離體的胡蘿卜體細(xì)胞具有

4胡蘿卜素常采用萃取法提取的原因是 。萃取劑應(yīng)使用 __等有機(jī)溶劑。萃取得到的粗品要通過(guò) 鑒定

【答案】1降低 再分化 2消毒 高壓蒸汽滅菌 3細(xì)胞全能性

4胡蘿卜素不溶于水易溶于有機(jī)溶劑 石油醚 紙層析

【解析】1過(guò)程是脫分化形成愈傷組織,細(xì)胞分化程度會(huì)降低;過(guò)程是愈傷組織再分化形成試管苗。

2植物組織培養(yǎng)過(guò)程需要在無(wú)菌的培養(yǎng)條件下進(jìn)行,因此需要對(duì)外植體胡蘿卜塊進(jìn)行消毒處理,對(duì)培養(yǎng)基和相關(guān)儀器進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。

3上圖中由離體的胡蘿卜塊獲得胡蘿卜植株,采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性。

4胡蘿卜素不溶于水易溶于有機(jī)溶劑,所以常采用萃取法提取胡蘿卜素;萃取劑應(yīng)使用石油醚等有機(jī)溶劑;萃取得到的粗品要通過(guò)紙層析法鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞甲、乙、丙、丁進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表表中“√”表示有,“×”表示無(wú),試判斷甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中最可能取自下列哪組生物?

A乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌

B水稻、藍(lán)藻、乳酸菌、團(tuán)藻

C藍(lán)藻、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻

D團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

1與圖中細(xì)胞相比,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是 ,該結(jié)構(gòu)包括 等成分。

2與圖中動(dòng)物細(xì)胞相比,圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是 用圖中數(shù)字表示;該動(dòng)物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是

3如圖中動(dòng)物細(xì)胞為癌變細(xì)胞,而該細(xì)胞在癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生 等物質(zhì)。

4如圖中動(dòng)物細(xì)胞能分泌某種抗體,則該抗體從合成到分裂到細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是 用箭頭和文字填寫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是

A. 合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新 B. 合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外

C. 合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi) D. 所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校的研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了”探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖根長(zhǎng)約為5 cm作為實(shí)驗(yàn)材料。

第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。

制作臨時(shí)裝片的方法如下:

①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液體積比為1∶1的玻璃皿中,在室溫下解離15 min。

②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為001 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。

第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

2請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤_______________。

3每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的__________,并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上畫出表格,用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。

4該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有 ( )

①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,實(shí)驗(yàn)者隨機(jī)選取了大小和生理狀態(tài)相同家兔,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程,實(shí)驗(yàn)中4只家兔的劑量和生理指標(biāo)勻按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答:

1實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 號(hào)家兔。

2胰島素的生理功能是 ,從而使血糖水平降低。

3二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號(hào)家兔;注射用的生理鹽水濃度為09%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%原因是保證 ,若號(hào)家兔葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用,尿量會(huì) 增加/減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. M、N、P分別代表16、9、3 B. a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程

C. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合 D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是

AC、H、O、N、P是ATP、膽固醇、生物膜等共有的化學(xué)元素

B線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA

C糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

D脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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