【題目】社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)性別的比例為男︰女 = 1︰1，下列哪項(xiàng)敘述與該比例形成無(wú)關(guān)（ ）

A．男性產(chǎn)生兩種含有不同性染色體的精子，且數(shù)量相等

B．女性產(chǎn)生兩種含有不同性染色體的卵細(xì)胞且數(shù)量相等

C．男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

D．受精卵中含性染色體 XX 和 XY的兩種類(lèi)型比例相等

【答案】B

【解析】男性產(chǎn)生含X或Y兩種含有不同性染色體的精子，且數(shù)量相等，A正確；女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，C正確；由于不同類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞是隨機(jī)結(jié)合的，機(jī)會(huì)均等，故受精卵中含性染色體XX和XY的兩種類(lèi)型比例相等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)來(lái)分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)、生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)、生物遺傳變異的基礎(chǔ)依次是（ ）

①細(xì)胞代謝 ②細(xì)胞增殖、分化 ③細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和改變．

A．①③② B．②①③ C．③①② D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)物的相關(guān)判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式，且二者可以相互轉(zhuǎn)化

B. 植物細(xì)胞中的自由水含量相對(duì)越多，細(xì)胞代謝越旺盛，抗旱性相對(duì)越強(qiáng)

C. 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在，有些是大分子物質(zhì)的組成成分

D. 并不是所有的離子都是細(xì)胞所需要的，例如Pb2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗維生素 D 佝僂病是由位于 X 染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是 ( )

A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C．女患者與正常男子結(jié)婚，兒子正常女兒患病

D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測(cè)雙親的遺傳因子是（ ）

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)，感染赤霉菌的水稻植株比周?chē)慕】抵仓旮?0%以上，表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀。有人將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

A．水稻幼苗出現(xiàn)惡苗病癥狀是由赤霉索引起的

B．赤霉菌可以產(chǎn)生能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的植物激素

C．赤霉索通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)而引起植物增高

D．赤霉菌能產(chǎn)生具有促進(jìn)生長(zhǎng)效應(yīng)的活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群或群落的說(shuō)法，正確的是

A．群落、種群的空間結(jié)構(gòu)包括了垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B．群落內(nèi)部的生物不一定能進(jìn)行減數(shù)分裂,但都能進(jìn)行有絲分裂

C．樣方法與標(biāo)志審捕法，均能精確反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)

D．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的敢要特征，豐富度是反應(yīng)群落中物種數(shù)目的多少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞增殖是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) B. 已分化細(xì)胞不再具有增殖的潛能

C. 細(xì)胞凋亡有助于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) D. 組織中細(xì)胞的增殖、分化和凋亡可同時(shí)存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述，正確的是（ ）

A．水平放置的根在太空中生長(zhǎng)素仍能極性運(yùn)輸，因失重而喪失了向地性和兩重性

B．用高濃度的α﹣萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量

C．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

D．人體不能合成生長(zhǎng)素，所以人體內(nèi)沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案