【題目】在顯微鏡視野右上方有一個待觀察的細(xì)胞,要移到視野正中央,裝片移動的方向是
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.青蒿素是從黃花蒿(二倍體,18條染色體)中提取的,假設(shè)黃花蒿的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A,a和B,b控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下: 第一組:P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿:粉稈:白稈=1:2:1
第二組:P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿:粉稈:白稈=3:6:7
請回答以下問題:
(1)第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 , 若第二組F1粉桿進(jìn)行交,則F2中紅稈:粉稈:白桿= .
(2)讓第二組F2中粉桿個體自交,后代仍為粉稈個體比例占 .
(3)若BB和Bb的修飾作用相同,且都會使紅色素完全消失,第一組F1全為白稈,F(xiàn)2中紅稈:白稈=1:3,第二組中若白稈親本與第一組中不同,F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈,那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為 .
(4)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿,低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 . 四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損,這將影響他的
①細(xì)胞外液滲透壓的變化、隗w溫的變化 ③抗利尿激素的釋放、芗谞钕偌に胤置诹康淖兓
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(Ts表示短食指基因,TL表示長食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響,Ts在男性中為顯性,TL在女性中為顯性。若一對夫婦均為短食指,所生孩子中既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為
A. 1/2 B. 1/3 C. 3/4 D. 1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定∶Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系,進(jìn)行如下雜交實驗。據(jù)此分析下列選項不正確的是( )
A. 與毛色有關(guān)的基因型共有 10種
B. 可以確定這組等位基因的顯性程度
C. 等位基因的關(guān)系是∶Cb >Cs> Cx > Cc
D. 雜交的后代最多會出現(xiàn) 3種毛色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖解的理解,正確的是( )
A. 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③⑥
B. AaBB的個體不發(fā)生自由組合現(xiàn)象
C. 只有⑥表示受精作用過程中雌雄配子之間的隨機(jī)結(jié)合
D. 如圖子代中AaBb的個體在A_B_ 中占的比例為1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“﹣”表示抑制作用.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有兩重性的特點
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點
D.丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】斐林試劑和雙縮脲試劑中都含NaOH和CuSO4,且對質(zhì)量濃度有要求,以下說法正確的是
A. 兩種試劑中NaOH的質(zhì)量濃度不同
B. 斐林試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度大于雙縮脲試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度
C. 斐林試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度小于雙縮脲試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度
D. 兩種試劑中CuSO4的質(zhì)量濃度相同
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