【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見下圖。請回答下列問題:

(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是__________。

(2)在4組實驗中,早餐后_______組血糖濃度升得最快,其主要原因是___________

(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能________________。

(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能的是________ (填序號)。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值______(在“之前”、“之后”、“同時”中選擇),這是因為______________

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有_______ (填序號)。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④神經(jīng)遞質(zhì) ⑤甲狀腺激素

【答案】 血糖濃度降低,能量供應不足 高糖早餐 糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收 促進胰島素的分泌 之后 胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌 ②④⑤

【解析】試題分析:第一問需要考生一方面能圍繞圖形橫縱坐標變量提煉出“血糖濃度變化”信息,而且能聯(lián)系起血糖主要指的是葡糖糖,另一方面需要結合“精力不旺盛”“注意力不集中”聯(lián)系教材中“葡糖糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)”,然后確定遞進式的表述方式;第二問需要考生明確早餐中的糖與血液中的血糖的層次關聯(lián),方能在答案中體現(xiàn)“食物要經(jīng)過消化、吸收才能進入循環(huán)系統(tǒng)成為血糖的遞進式表述。

(1)不進早餐2小時,體內(nèi)貯存的糖大量被消耗后,導致血糖降低,能量供應不足,因此精力不旺盛,注意力不集中。

(2)在4組中,高糖早餐,大量糖類被消化水解成葡萄糖進入人體血液中,因此血糖升的最快。

(3)高脂高蛋白食物被消化成氨基酸和脂肪酸,能夠促進體內(nèi)胰島素的合成。

(4)雖然高糖、高脂高蛋白在短期內(nèi)都會使血糖顯著升高,但沒有超過人體血糖調(diào)節(jié)能力,并沒有超過腎糖閾值,腎小管能對原尿中葡萄糖進行重吸收,所以三者檢測結果相同。

(5)胰高血糖素的峰值出現(xiàn)在胰島素之后,胰島素分泌促進血糖合成與轉(zhuǎn)化,并貯藏起來,但經(jīng)過一段時間后血液中葡萄糖大量被消耗,血糖下降促進胰高血糖素的分泌。

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式主要有以下幾個方面:首先胰島細胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激,從而分泌活動增強;其次血糖升高引起下丘腦某一區(qū)域興奮,通過傳出神經(jīng)(副交感神經(jīng))達到胰島B細胞,所以胰島B細胞具有接受來自突觸前膜釋放的④神經(jīng)遞質(zhì)的受體;最后,胰高血糖素能促進胰島素的分泌,因此胰島B細胞上具有②胰高血糖素的受體;所有細胞都有⑤甲狀腺激素的受體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小麥葉肉細胞中兩種重要生理過程關系圖(A~E代表相關過程或反應階段,a~e代表相關物質(zhì))。請據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B分別表示____________過程;在A過程中產(chǎn)生的d____________用于B過程。

(2)與乳酸菌的細胞呼吸相比,該植物細胞呼吸過程中特有的步驟是____________(填字母),這些過程發(fā)生的部位在_______________(填細胞器)。圖中能夠產(chǎn)生ATP的過程包括_________(填字母)

(3)若細胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol,則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。

(4)給該小麥葉肉細胞提供H18O2,一段時間后葉肉細胞內(nèi)出現(xiàn)了C6H1218O6,請用文字或圖解簡要說明該過程:_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功.這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是(  )
A.造血干細胞
B.T細胞
C.B細胞
D.吞噬細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與此生理功能相對應的結構依次是( 。
A.大腦、小腦、腦干
B.大腦、腦干、脊髓
C.腦干、小腦、大腦
D.大腦、脊髓、下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物變異的敘述中正確的是

A基因突變既改變基因的質(zhì),又改變基因的量,既能產(chǎn)生新基因,又能產(chǎn)生新基因型

B基因上堿基對的改變不一定引起遺傳性狀的改變

C非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中

D基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會產(chǎn)生新的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學通過網(wǎng)絡調(diào)查并摘抄的關于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學結構上屬于兒苯酚胺。它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成、分泌釋放的一種遞質(zhì)。它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌。請結合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是

A. NE屬于小分子物質(zhì),通過主動運輸排除細胞,作用于靶細胞的受體

B. NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時間都比較長

C. 當人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高

D. 靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會產(chǎn)生變化

B. DNA聚合酶可從d運輸至細胞膜

C. 3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關

D. c中有多種酶,它們分子結構不同的根本原因是指導酶合成的mRNA模板不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于( )

A. 蛋白質(zhì)的多種多樣

B. DNA的分子的復雜多樣

C. 自然環(huán)境的多種多樣

D. 非同源染色體組合形式的多樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié),另一端有來自8號染色體的片段。下列有關玉米染色體特殊性的說法,正確的是(  )

圖1圖2

A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細胞學標記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D. 圖2中的親本雜交,F1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體,說明親代母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案