【題目】如圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是

A. ①屬于高度分化的細(xì)胞,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)與受精卵相同

B. 興奮經(jīng)過神經(jīng)元上某一點(diǎn)時(shí),膜電位變化是內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

C. 興奮在①和②中傳導(dǎo)的原理是相同的

D. 若嬰幼兒服用劣質(zhì)奶粉,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,則會(huì)使①和②結(jié)構(gòu)減少,影響智力發(fā)育

【答案】C

【解析】分析題圖可知,是突觸前神經(jīng)元,是突觸。

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá),遺傳物質(zhì)沒有變化,因此細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)與受精卵相同,A正確;神經(jīng)纖維在靜息時(shí)的膜電位是外正內(nèi)負(fù),受刺激時(shí)膜電位為外負(fù)內(nèi)正,恢復(fù)靜息電位后又表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),B正確;興奮在同一神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間傳遞過程中信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),二者原理不同,C錯(cuò)誤;嬰幼兒時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,神經(jīng)元和突觸的數(shù)量減少,腦重量變輕,造成智力缺陷,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是(
A.溫度
B.酶
C.pH值
D.滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中,對(duì)蛋白質(zhì)具有分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)功能的細(xì)胞器是(  )

A. 核糖體 B. 高爾基體

C. 線粒體 D. 溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在炎熱的夏季,室外作業(yè)的人員大量出汗后應(yīng)補(bǔ)充的是(  )
A.碳酸飲料
B.果汁
C.純凈水
D.淡鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的鹽水相當(dāng)。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為:

AXYZ BYXZ CZYX DZXY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞具有重要作用.屬于物理信息的是(
A.昆蟲的性外激素
B.雄鳥的求偶炫耀
C.狼發(fā)出的嚎叫聲
D.桂花散發(fā)的香氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖中可能發(fā)生基因重組的過程是①

B. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在過程②

C. 上述過程發(fā)生在器官睪丸中

D. 若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型一定為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片,放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.

(1)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括膜以及它們之間的細(xì)胞質(zhì),它相當(dāng)于一層膜.
(2)此時(shí),細(xì)胞所處狀態(tài)稱為現(xiàn)象,說明新鮮的苔蘚葉片細(xì)胞的濃度比加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液濃度 , 細(xì)胞通過滲透作用(吸水或失水),原生質(zhì)層的性比細(xì)胞壁大,導(dǎo)致出現(xiàn)此現(xiàn)象.
(3)部位①的顏色②的顏色是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆葉肉細(xì)胞和人表皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是(  )
A.線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
B.葉綠體線粒體和高爾基體
C.線粒體液泡中心體和核糖體
D.葉綠體線粒體和中心體

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同步練習(xí)冊(cè)答案