【題目】把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果釋放出了

A． 乙烯 B． 脫落酸 C． 芳香族化合物 D． 赤霉素

【答案】A

【解析】

試題分析：

A．乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；正確。

B．脫落酸：主要抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，B錯誤。

C．芳香族化合物不屬于植物激素；錯誤。

D．赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高；D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性形成的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A. 只要種群基因頻率改變了，生物就進(jìn)化了

B. 基因突變會導(dǎo)致生物多樣性的增加

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說

D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動

B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到線粒體

C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新陳代謝的敘述中，錯誤的是（ ）

A.新陳代謝包括合成代謝和分解代謝

B..先有物質(zhì)合成，再有物質(zhì)分解

C.生物體內(nèi)，時刻以新合成的物質(zhì)取代舊物質(zhì)

D.能量代謝總是伴隨著物質(zhì)代謝發(fā)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素的主要作用是( )

A. 抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B. 減緩體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解

C. 促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育

D. 調(diào)節(jié)人和動物體內(nèi)的糖類的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)免疫反應(yīng)，在體液免疫過程中不會發(fā)生的是( )

A. 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

C. T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化

D. B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素的說法中，錯誤的是( )

A. 激素是由內(nèi)分泌腺分泌的

B. 正常情況下激素在血液中的含量相對穩(wěn)定

C. 各種激素的生理作用不相同

D. 激素對機(jī)體的生理活動總是起促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A.池塘里的一頭牛B.表皮細(xì)胞中的水和葡萄糖

C.青蛙的表皮細(xì)胞D.一個池塘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，對尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是

A. 溶酶體B. 中心體C. 線粒體D. 高爾基體

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同步練習(xí)冊答案