12.為了探究不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素(CTK)和脫落酸(ABA)的含量變化,某科研小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩個(gè)供氮水平,低氮組(N150)和高氮組(N500),每組再分別設(shè)置A、B、C、D四個(gè)處理組.
A組:不打頂         B組:打頂
C組:打頂+羊毛脂    D組:打頂+含萘乙酸的羊毛脂
10天后取棉株相同部位的著生葉測(cè)定兩種激素含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是供氮水平,是否打頂(是否去除內(nèi)源生長(zhǎng)素),是否施加萘乙酸(寫出具體名稱).因變量是細(xì)胞分裂素的含量、脫落酸的含量(寫出具體名稱).B、C組結(jié)果表明羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響(或羊毛脂不影響CTK和ABA的含量,消除羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;或BC組結(jié)果表明低氮環(huán)境下細(xì)胞分裂素合成少,脫落酸合成多).
(2)由圖1分析可知,低氮環(huán)境下生長(zhǎng)素可以促進(jìn)(“抑制”或“促進(jìn)”)細(xì)胞分裂素(CTK)可的合成.
(3)在植物體內(nèi),脫落酸(ABA)的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知,低氮水平下,施加萘乙酸抑制(“促進(jìn)”或“抑制”)葉片衰老;高氮水平下,施加萘乙酸促進(jìn)(“促進(jìn)”或“抑制”)葉片衰老.

分析 1、由圖可知:本實(shí)驗(yàn)的自變量是供氮水平,是否打頂、是否施加萘乙酸,因變量是細(xì)胞分裂素的含量、脫落酸的含量.
2、在低氮水平下,由圖1中A組與B組可知,與不打頂相比打頂處理細(xì)胞分裂素含量降低,說明低氮環(huán)境下生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂素(CTK)的合成.圖1和圖2的B、C組結(jié)果表明羊毛脂不影響CTK和ABA的含量,低氮環(huán)境下細(xì)胞分裂素合成少,脫落酸合成多.
3、由圖2中C與D可知,打頂后涂抹萘乙酸,低氮水平下,會(huì)減少脫落酸含量,抑制葉片早衰.高氮水平下,施加萘乙酸,會(huì)增加脫落酸含量,促進(jìn)葉片早衰.

解答 解:(1)根據(jù)柱形圖分析可知:本實(shí)驗(yàn)的自變量是供氮水平,是否打頂、是否施加萘乙酸,因變量是細(xì)胞分裂素的含量、脫落酸的含量.B、C組的變量是:打頂后是否涂抹羊毛脂,結(jié)果表明羊毛脂不影響CTK和ABA的含量,以消除羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;從圖1 和圖2看出,BC組結(jié)果表明:低氮環(huán)境下細(xì)胞分裂素合成少,脫落酸合成多.
(2)A組不打頂,合成生長(zhǎng)素較多,B組打頂,合成生長(zhǎng)素較少,由圖1分析可知,A組合B組對(duì)比可知:低氮環(huán)境下生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂素(CTK)可的合成.
(3)在植物體內(nèi),脫落酸(ABA)的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知,低氮水平下,施加萘乙酸,抑制脫落酸的合成,抑制葉片衰老;高氮水平下,施加萘乙酸促進(jìn)脫落酸的合成,從而促進(jìn)葉片的衰老.
故答案為:
(1)供氮水平,是否打頂(是否去除內(nèi)源生長(zhǎng)素),是否施加萘乙酸     細(xì)胞分裂素的含量、脫落酸的含量                 羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響(或羊毛脂不影響CTK和ABA的含量,消除羊毛脂對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;或BC組結(jié)果表明低氮環(huán)境下細(xì)胞分裂素合成少,脫落酸合成多)
(2)促進(jìn)
(3)抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落   抑制    促進(jìn)

點(diǎn)評(píng) 本題以:不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素(CTK)和脫落酸(ABA)的含量變化為載體,考查了植物激素間的相互作用,意在考查考生分析柱形圖,獲取有效信息,得出正確側(cè)結(jié)論的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)概念的敘述中,正確的是( 。
A.兩純合子雜交,后代一定是純合子,不含等位基因
B.孟德爾分離定律體現(xiàn)在雜合子產(chǎn)生配子過程中
C.性染色體上不可能存在等位基因
D.外界環(huán)境的影響不可能影響表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
A.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞一定具有核糖體
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
C.酶催化作用的最適溫度一定是37℃
D.沒有葉綠體的生物一定不能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布式不對(duì)稱的
B.細(xì)胞器之間都能通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都在高爾基體中形成
D.某些單細(xì)胞生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在種子發(fā)育過程中,許多植物會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂.這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來的油質(zhì)體中(如圖所示).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器
D.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是繁育良種奶牛的示意圖,據(jù)圖冋答下列問題:
(1)對(duì)供體母牛用促性腺激素處理可獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎.在胚胎移植前,若對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,可以在分子水平上對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,也可以在細(xì)胞水平上通過對(duì)性染色體的分析進(jìn)行性別鑒定.體外培養(yǎng)受精卵時(shí),培養(yǎng)液中提供CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH.若要對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割,其操作過程中需要注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(2)對(duì)受體母牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理是為了給供體的胚胎移人受體提供相同的生理環(huán)境,圖示流程中沖卵的“卵”是指早期胚胎.實(shí)際生產(chǎn)中常利用體細(xì)胞克隆保持供體母牛的許多優(yōu)良性狀,操作中用于核移植的體細(xì)胞一般選用10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)家對(duì)全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)如圖:

請(qǐng)分析回答:
(1)據(jù)圖分析,熱帶雨林的單位面積價(jià)值大于(填“大于”、“等于”或“小于”)其他森林,由此推測(cè),生物多樣性中的物種多樣性直接對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值起主要作用.入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗),可能會(huì)造成外來物種入侵,從而對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)分析,“退耕還胡,恢復(fù)濕地”的依據(jù)是濕地的單位面積價(jià)值顯著大于農(nóng)田,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的生態(tài)功能,體現(xiàn)了其重要的間接價(jià)值.濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),原因是在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多.
(3)為研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律,可采用建立數(shù)學(xué)模型的方法來分析.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,以下各自對(duì)應(yīng)的層次是( )

(1)草原中的一只野兔(2)草原中的所有生物(3)草原中的所有蒲公英(4)草原(5)草原野兔的肺.

A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官

B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官

C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織

D.細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①光合作用一定要在葉綠體中
②需氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中
③沒有成形細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定有促進(jìn)作用
⑥兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配.
A.全部正確B.兩項(xiàng)正確C.四項(xiàng)正確D.全都不對(duì)

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