下列有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是( 。
A、內質網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
C、溶酶體合成和分泌多種水解酶分解衰老、損傷的細胞器
D、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的中心
考點:細胞器中其他器官的主要功能,細胞核的功能
專題:
分析:1、內質網(wǎng):能有效地增加細胞內的膜面積,其外連細胞膜,內連核膜,將細胞中的各種結構連成一個整體,具有承擔細胞內物質運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內質網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內質網(wǎng)分為滑面型內質網(wǎng)和粗面型內質網(wǎng)兩種.滑面內質網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內質網(wǎng)所占比例較少,但功能較復雜,它與脂類、糖類代謝有關;粗面內質網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內質網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質的合成有關.
2、核糖體:無膜的結構,橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質.蛋白質的“裝配機器”
3、高爾基體:動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關.
4、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
解答: 解:A、肽鏈的合成場所是核糖體,A錯誤;
B、不同種類功能的細胞中細胞器的種類和數(shù)量不同,如含有葉綠體的真核細胞能進行光合作用,含有線粒體的真核細胞能進行有氧呼吸,B正確;
C、溶酶體中含有多種水解酶,但不能合成和分泌水解酶,C錯誤;
D、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了有氧呼吸的過程和場所、細胞器的分布和功能等方面的知識,意在考查考生的識記能力,如:原核細胞中只有核糖體一種細胞器、藍藻沒有葉綠體等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關進化的問題.
現(xiàn)在種植的普通小麥是由一粒小麥、擬斯卑爾脫山羊草、粗山羊草三種野生植物經(jīng)過遠緣雜交,歷經(jīng)9000多年的自然選擇和人工種植而形成的.圖1為小麥進化歷程示意圖,圖2為普通小麥的形成過程中細胞內染色體數(shù)的變化,其中①-④表示不同的育種過程.一粒小麥的產量低,二粒小麥的產量比一粒小麥高,但其面粉不能發(fā)面;普通小麥產量高,且其面粉可以發(fā)面.

(1)圖2中一粒小麥是
 
倍體生物,普通小麥是
 
倍體生物.
(2)導致過程②和④發(fā)生的自然環(huán)境因素可能是
 

(3)據(jù)圖2分析,一粒小麥、二粒小麥和普通小麥體現(xiàn)了
 
多樣性,原因是
 

(4)據(jù)圖2分析,普通小麥的面粉可以發(fā)面其基因來源于
 

(5)雜種F2高度不育的原因是
 

(6)由一粒小麥進化到普通小麥的內在因素是
 
,外在因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行“DNA分子模型的搭建”時,以下描述中正確的是(  )
①將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈;
②將多個脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈;
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈;
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈;
⑤若要旋轉形成雙螺旋,則代表堿基的塑料片需準備20個;
⑥若用不同的幾何圖形來代表基本單位的不同組成,則需準備3種幾何圖形.
A、①④⑤B、②④⑤
C、①③⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、若某細胞內酶活性降低,則說明該細胞已衰老
B、癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
C、受精卵中的所有基因均被表達,因此受精卵具有全能性
D、生物體的所有細胞都處于細胞周期中

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體中,屬于暫不增殖細胞的是(  )
A、骨髓細胞B、肝細胞
C、肌肉細胞D、神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然干燥的過程中,黃豆種子的形狀會變成圓形.在這個過程中,其所含物質質量變化最明顯的是( 。
A、結合水B、自由水
C、蛋白質D、無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1~4為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖.下列相關敘述,不正確的是( 。
 
A、如某物質跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示,則該物質不應為葡萄糖
B、如某物質跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示,則該物質可能是葡萄糖
C、限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同,B、D兩點的限制因素有共同點
D、將圖2與4的曲線補充完整,曲線的起點應從坐標系的原點開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

升高溫度能促進水分子的跨膜運輸.現(xiàn)在給你燒杯、水浴鍋、酒精燈、漏斗、膀胱膜、秒表等器具和一定濃度的蔗糖溶液、水等試劑,驗證這一結論的正確性.
假設:
 

實驗過程:
 

實驗結果:
 

實驗結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞.請根據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲是
 
細胞,判斷的理由具有[
 
]
 
和[
 
]
 
,圖乙則沒有.
(2)由于這兩種細胞都具有[
 
]
 
,因而都屬于
 
細胞.

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