分析 1、由圖可知,①是逆轉錄過程,③是構建基因表達載體,④是將目的基因導入受體細胞.⑤是目的基因的檢測與鑒定,⑥是植物組織培養(yǎng)過程.
2、農桿菌轉化法(約80%的轉基因植物都是用這種方法獲得的)
①農桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體上.
②轉化:目的基因插人Ti質粒的T-DNA上 農桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.
3、目的基因的檢測與鑒定
基因探針--用放射性同位素(或熒光分子)標記的含有目的基因DNA片段.
(1)分子水平上的檢測
①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術
②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術
(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.)
解答 解:(1)分析圖解,圖中過程①表示以RNA為模板合成DNA的過程,該過程表示逆轉錄.基因工程中一般采用PCR技術擴增目的基因,基因的非編碼區(qū)的上游存在啟動子,非編碼區(qū)的下游存在終止子,它們可以調控基因的表達.
(2)由圖分析,在過程③構建的重組Ti質粒上應該含有抗卡那霉素基因是標記基因,可以檢測受體細胞是否有目的基因.受體細胞是植物細胞時,可以用農桿菌轉化法重組Ti質粒導入煙草體細胞.
(3)檢測植株是否合成了抗TMV蛋白,過程⑥可采取抗原-抗體雜交的方法.在個體水平的鑒定過程中,可通過的接種煙草花葉病毒方法來感染煙草花葉病毒,來確定植株是否具有抗性.
故答案為:
(1)反轉錄 PCR 啟動子 終止子
(2)抗卡那霉素基因 農桿菌轉化法
(3)抗原抗體雜交技術 抗病接種實驗
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、方法、工具以及操作步驟等;掌握目的基因檢測和鑒定的方法等,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省等校高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的實驗過程錯誤的是( )
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質壁分離現(xiàn)象:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.還原糖的鑒定:向試管內注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示培育農作物新品種的過程示意圖.請回答問題:
(1)圖示育種過程涉及到的細胞工程技術有 .③過程表示 .
(2)⑩是用人工種皮包裹叢芽或根及人工胚乳制成的人工種子,人工胚乳除含有一定的營養(yǎng)外,還可添加 等物質.
(3)若用二倍體植物甲、乙的花粉按④過程融合成新細胞,再經組織培養(yǎng)成新品種,其育性如何? .
(4)要從大量培養(yǎng)的人參愈傷組織中提取人參皂甙,則哪項條件是不需要的?
A.消毒滅菌 B.充足光照
C.適宜溫度 D.適宜養(yǎng)料和激素.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖是植物細胞的亞顯微結構示意圖 | |
B. | 圖中[2]里面含有糖類、無機鹽、葉綠素等多種物質 | |
C. | 圖中[4]是養(yǎng)料制作車間,但并不是任何植物細胞都含有 | |
D. | 此細胞不作為觀察線粒體的理想實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離定律揭示的是配子形成時,等位基因分配的規(guī)律 | |
B. | 位于同源染色體上的等位基因才遵循分離定律 | |
C. | 雜合體自交后代表現(xiàn)為3:1的性狀分離比是分離定律的直接證據(jù) | |
D. | 減數(shù)分裂第一次分裂時同源染色體分離是分離定律的細胞學基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自變量是不同的pH梯度 | |
B. | 控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應時間等 | |
C. | 可通過測定濾出果汁體積判斷果膠酶最適pH | |
D. | pH過低時,果膠酶活性變小,但不失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人的體細胞中,線粒體內$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值比細胞質基質高 | |
B. | 停止CO2供應后,正常進行光合作用的葉肉細胞內$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值會升高 | |
C. | 與一般細胞相比,癌細胞內自由水/結合水的比值高 | |
D. | 神經纖維膜內,靜息電位時$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比動作電位高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜 | |
B. | ②為細胞核,是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心 | |
C. | ③為細胞器,其中線粒體含少量DNA | |
D. | ④為核孔,實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流 |
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