【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)最直接的社會(huì)意義在于

A. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威

B. 促進(jìn)了人口的大幅度增長(zhǎng)

C. 促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D. 鼓勵(lì)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)爾文進(jìn)化論思想的提出，戳穿了上帝造人說(shuō)的謊言，從而挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威，A項(xiàng)正確。達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)最直接的社會(huì)意義在于進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威，與促進(jìn)人口的大幅度增長(zhǎng)無(wú)關(guān)，排除B。達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)最直接的社會(huì)意義在于進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威，與促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除C。達(dá)爾文學(xué)說(shuō)鼓勵(lì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，但達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)最直接的社會(huì)意義是進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威，排除D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化論誕生的標(biāo)志是

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 B. 《物種起源》的出版

C. 《人類(lèi)的起源》的出版 D. 血液循環(huán)學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列寧對(duì)一本著作的評(píng)價(jià)：“（它）推翻了那種把動(dòng)植物物種看做彼此毫無(wú)聯(lián)系的、偶然的、‘神造的’、不變的東西的觀點(diǎn)，探明了物種的變異性和承繼性，第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上�！鳖}干材料描述的著作

A. 啟發(fā)啟蒙思想家描繪其理性王國(guó)

B. 啟發(fā)了意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起

C. 給人們提供了認(rèn)識(shí)世界的新角度

D. 從根本上改變當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)神學(xué)態(tài)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無(wú)機(jī)鹽外，還應(yīng)含有____________。其中分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基中唯一碳源為____________，對(duì)配制的培養(yǎng)采用____________法滅菌，目的是____________。

（2）下流程圖為分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。

①該流程中可以省略的步驟是________________________；

②在培養(yǎng)基上形成的纖維素分解菌單菌落，單菌落指的是_____________________；

③鑒定培養(yǎng)基中添加的染料是____________，挑選菌落的依據(jù)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些保健品含有一定量的性激素（或性激素類(lèi)似物），對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響．從化學(xué)成分上分析，性激素屬于（ ）
A.糖類(lèi)
B.脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題。

糖尿病是一類(lèi)嚴(yán)重代謝疾病，科學(xué)家正研究各種方法欲從根本上徹底治療糖尿病。如圖顯示的是體外培養(yǎng)人體胚胎干細(xì)胞，誘導(dǎo)其產(chǎn)生胰島細(xì)胞進(jìn)行糖尿病治療的部分過(guò)程。

1. 圖中，從早期胚胎中分離并進(jìn)行培養(yǎng)的是_____（A/B）細(xì)胞，該細(xì)胞與發(fā)育成患者的受精卵相比____________（多選）。

A. 細(xì)胞核中所含遺傳信息不同 B. 分裂方式不同

C. 都具有全能性 D. 都能自我更新

2. 圖中，進(jìn)行核移植操作需要________________（多選）。

A. 顯微鏡 B. 持卵管 C. 注射器 D. 限制酶

3. 將用如圖方法獲得的胰島細(xì)胞移植入患者體內(nèi)，可以治療患者。據(jù)此判斷此患者患的是_______型糖尿病。

在胰島B細(xì)胞中，當(dāng)胰島素原向胰島素轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，furin酶可以識(shí)別并切除胰島素原分子中特定的氨基酸序列，從而完成胰島素的加工，產(chǎn)生具有生物活性的胰島素。某些糖尿病患者體內(nèi)合成的胰島素原結(jié)構(gòu)異常，不能正常完成上述過(guò)程。

基因治療該類(lèi)患者的方法之一是：將胰島素基因?qū)胍葝uB細(xì)胞以外的細(xì)胞，同時(shí)導(dǎo)入一些調(diào)節(jié)因子刺激該細(xì)胞再生，使之成為能分泌具生物活性胰島素的新B細(xì)胞。

4. 形成胰島素的過(guò)程中，furin酶能識(shí)別并切除相關(guān)氨基酸序列，由此推測(cè)，該酶的功能更接近于______________。

A. 氧化分解酶 B. 逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 限制酶 D. DNA連接酶

5. 欲使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物在新的B細(xì)胞中能被加工，產(chǎn)生生物活性，正確的操作是____。

A. 導(dǎo)入胰島素基因時(shí)，同時(shí)導(dǎo)入furin酶基因

B. 導(dǎo)入胰島素基因后，加入furin酶

C. 使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物中含furin酶切位點(diǎn)

D. 改造furin酶基因，使其喪失識(shí)別和切除功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D表示細(xì)胞中的四類(lèi)有機(jī)化合物，a、b屬于其中的某些小分子物質(zhì)，c、d為某些大分子的單體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若A是生物體的主要能源物質(zhì)，a為植物中所特有的二糖，則a可表示____________。

（2）若b能促進(jìn)人和動(dòng)物體生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，則b表示_________，在____（填細(xì)胞器名稱(chēng)）上合成。

（3）若c為氨基酸，則C可用____________試劑進(jìn)行檢測(cè)，顏色反應(yīng)為____________色。

（4）若D為細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，則d的名稱(chēng)是____________，共有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。下圖一為糖類(lèi)的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱(chēng)為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱(chēng)為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)如果某種單糖A縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分,則物質(zhì)③是_____。

(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是____;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是________。

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_____。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自_____物質(zhì)的氧化分解。

(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無(wú)交叉互換和基因突變），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．這四種精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞

B．這四種精子可能來(lái)自?xún)蓚�(gè)精原細(xì)胞

C．這四種精子可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

D．這四種精子可能來(lái)自?xún)蓚�(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案