【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以得出的正確結論是

A. 母親一定有致病基因傳給子女

B. 子女中的致病基因不可能來自父親

C. 由于子女都患病,因此該病的遺傳與性別無關

D. 由于女患者多于男患者,因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

【答案】A

【解析】不論是顯性遺傳病還是隱性遺傳病,母親一定有致病基因傳給子女,A項正確;若為常染色體隱性遺傳病,則子女中的致病基因可能來自父親,B項錯誤;由于母親患病,子女也都患病,所以可能是伴X顯性遺傳病,因而該病的遺傳可能與性別有關,C項錯誤;由于可統(tǒng)計的個體數(shù)目較少,盡管女患者多于男患者,也不能確定該病屬于伴X染色體顯性遺傳病,D項錯誤。

遺傳病類型

家族發(fā)病情況

男女患病比率


常染色體

顯性

代代相傳,含致病基因即患病

相等

隱性

隔代遺傳,隱性純合發(fā)病

相等

X染色體

顯性

代代相傳,男患者的母親和女兒一定患病

女患者多于男患者

隱性

隔代遺傳,女患者的父親和兒子一定患病

男患者多于女患者

Y遺傳

父傳子,子傳孫

患者只有男性

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲乙一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是 ( )

A. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀能全部觀察到

B. 圖中甲和乙染色體上的堿基數(shù)量都是 A=T、G=C

C. 圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

D. 圖中共存在 4 對基因,紅花對白花為顯性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如下表所示。分析回答下列問題。

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

魚(甲)

魚(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

m

(1)據(jù)表推測,這5種生物可能形成的營養(yǎng)結構為____________(用表中字母表示),河蚌(B)和水蚤(E)的關系是____________,E的殺蟲劑含量m的范圍是____________。

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:1調(diào)整為3:1,能量傳遞效率按20%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的___________倍。

(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以有機物形式傳遞的過程有_________(填序號),丙在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分為_________。

(4)若對湖泊周邊土壤進行小動物豐富度的調(diào)查,對其中個體較大、種群數(shù)量有限的群落可以采用的統(tǒng)計方法是____________。

(5)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中某種水草的顏色會隨著季節(jié)的變化而變化,當春天到來時會變得青綠,這為食草小動物提供可采食的信息,這屬于__________信息,可見信息能夠____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。但當該湖泊受到較大污染后,會陸續(xù)有生物死亡,死亡生物遺體使水質(zhì)惡化,導致更多的生物死亡,如此惡性循環(huán),最終使該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從反饋調(diào)節(jié)的角度看,這是一種____________反饋。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某高等生物細胞的部分細胞器,下列有關敘述不正確的是(  )

A. 高倍顯微鏡下可看到圖①

B. 結構②參與細胞的有絲分裂時,將會在間期倍增

C. 該細胞中合成ATP的細胞器僅有圖中結構①

D. 結構③參與該細胞分裂末期細胞壁的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物屬于種群的是

A.一塊水水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物

B.一塊池塘中的全部魚

C.一塊朽木上的全部真菌

D.一塊棉田中的全部幼蚜,有翅和無翅的成蚜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切取形態(tài)質(zhì)量相同、生理狀態(tài)相近的馬鈴薯三塊,分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中,一小時后測量馬鈴薯的質(zhì)量,其質(zhì)量改變的百分率如下表。由表可知,三種溶液在濃度上的關系是 ( )

A.>>B.>>

C.>>D.>>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)能保持動態(tài)平衡的原因是

A.食物鏈中具有大量的生產(chǎn)者和消費者

B.生態(tài)系統(tǒng)中具有相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D.有大量的分解者能將動植物遺體分解成無機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關下丘腦和垂體的說法中正確的是

A.下丘腦和垂體中都有甲狀腺激素的靶細胞

B.下丘腦只能通過神經(jīng)聯(lián)系對垂體活動進行調(diào)節(jié)

C.下丘腦只能通過體液對垂體的活動進行調(diào)節(jié)

D.下丘腦和垂體都是重要的內(nèi)分泌器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個DNA分子中有100個堿基對,其中有腺嘌呤40個,若該DNA連續(xù)復制兩次,將需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( )

A.60B.120C.180D.240

查看答案和解析>>

同步練習冊答案