【題目】科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實驗:把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時間,然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位,觀測到一些部位有好氧細(xì)菌積聚,另一些部位則沒有積聚(如圖所示)。由此得出的結(jié)論是
A. 光合作用產(chǎn)生淀粉,場所是葉綠體
B. 光合作用產(chǎn)生氧氣,場所是葉綠體
C. 光合作用產(chǎn)生淀粉,需要水和光照
D. 光合作用產(chǎn)生氧氣,需要二氧化碳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】帕金森病是一種常見的神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病,多見于老年人。我國65歲以上老人此病的發(fā)病率為1.7%,大部分是散發(fā)型,有家族病史的不到10%。請回答下列問題:
(1)若要調(diào)查該病的發(fā)病率,調(diào)查時需要注意__________________________。
(2)某小組為了研究早發(fā)現(xiàn)帕金森病的發(fā)病原因,對某患者的家系進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:
若該病為單基因遺傳病,則該病的遺傳方式是______________(不考慮X染色體和Y染色體的同源區(qū)段),原因有:
①該家系中有女患者,卻無男患者,可排除_________________的可能。
②___________________________________________________,可排除顯性基因遺傳的可能。
③___________________________________________________,可排除伴X染色體隱性遺傳的可能。
(3)從發(fā)病率低且多為散發(fā)型,患者多為老年人分析,該病最可能是_________________共同作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男性多指且白化病,他下列細(xì)胞中一定有白化病基因卻可能不存在多指基因是
A.小腸絨毛皮細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
C.精子細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題 ( )
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交 B.雜交、雜交、雜交、測交
C.測交、測交、雜交、自交 D.測交、雜交、自交、測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖,回答下列有關(guān)問題。
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞接受信息的結(jié)構(gòu)是___________,其化學(xué)成分為_____________。
(2)神經(jīng)元間、內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞間及精子與卵細(xì)胞間的信息交流方式分別是__________(用圖中字母表示)。相鄰兩植物細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流通常是通過___________(填結(jié)構(gòu)名稱)。該圖反映了細(xì)胞膜具有_____________功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲從土壤中篩選能夠分解纖維素的細(xì)菌,請回答以下問題:
(1)在篩選具有分解纖維素能力的細(xì)菌時,應(yīng)將土壤樣品用____________________進(jìn)行稀釋,然后接種到以____________為唯一碳源的培養(yǎng)基上。
(2)采用____________法對初步篩選到的菌株進(jìn)行純化。
(3)對純化的菌種再采用____________方法進(jìn)行鑒定。
(4)若將稀釋105倍的上述纖維素分解菌菌液,用直接計數(shù)法和稀鐸涂布平板法進(jìn)行計數(shù)。
①直接計數(shù)法:用吸管吸取0.1ml該菌液,滴于血球計數(shù)板上的蓋玻片邊緣,待該細(xì)菌全部沉降到計數(shù)室底部,用顯微鏡直接計數(shù),并計算出每升菌液的細(xì)菌數(shù)目。
②稀釋涂布平板法計數(shù):在五個固體培養(yǎng)基上分別接種O.lmL該細(xì)菌菌液,適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為:40、152、154、156,則每升菌液中細(xì)菌數(shù)量為_________個。
③正常操作情況下,上述兩種計數(shù)法中,_________統(tǒng)計獲得的細(xì)菌數(shù)量數(shù)目目偏多,原因是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是
A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C. 還原氫在有氧呼吸和無氧呼吸過程中均產(chǎn)生
D. 無氧呼吸的兩個階段也都能釋放能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述,正確的是( )
A.白化病發(fā)生的原因是黑色素細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程
C.細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān),屬于細(xì)胞分化
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
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