【題目】下列關于真核細胞結構和功能的敘述中,錯誤的是

A.抑制線粒體的功能會影響能量的產生B.核糖體由 RNA 和蛋白質構成

C.有分泌功能的細胞才有高爾基體D.溶酶體可消化細胞器碎片

【答案】C

【解析】

溶酶體是消化車間,線粒體是有氧呼吸的主要場所;核糖體是蛋白質合成的場所。

A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,抑制線粒體的功能會影響能量的產生,A正確;

B、核糖體由 RNA 和蛋白質構成,是蛋白質合成的場所,B正確;

C、不具有分泌功能的細胞也有高爾基體,C錯誤;

D、溶酶體含多種水解酶,可消化細胞器碎片,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:

(1)表中結果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應________,五大類激素中,在果實生長的調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________________________________。

表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是_______________________________________的結果。

(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有________________,________________。

(3)膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是________類的植物調節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量,但有些瓜農使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的________和________不合適。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952噬菌體小組的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的功能,請回答下列有關問題:

1)他們指出噬菌體在分子生物學中的地位就相當于氫原子在玻爾量子力學模型中的地位一樣。這句話指出了噬菌體作實驗材料具有__________________________________的特點。

2)通過_______________________的方法分別獲得被32P35S標記的噬菌體,用標記的噬菌體侵染細菌,從而追蹤在侵染過程中___________變化。

3)侵染一段時間后,用攪拌機攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如上圖所示的實驗結果。攪拌的目的是_______________________,所以攪拌時間少于1分鐘時,上清液中的放射性______________________,實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%30%,證明_________________________________。圖中被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明______________________,否則細胞外____________放射性會增高。

4)本實驗證明病毒傳遞和復制遺傳特性中___________起著作用。

5)在上述實驗之前,加拿大生化學家艾弗里分別用從S型肺炎雙球菌中提取的DNA、蛋白質、莢膜多糖等物質對體外培養(yǎng)的肺炎雙球菌進行轉化,證明了DNA是遺傳物質。實際上,這兩個實驗的研究思路是一致的,即______________________。

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【題目】下列物質中不能發(fā)生銀鏡反應的是

A. 乙醛 B. 乙醇 C. 甲酸 D. 葡萄糖

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【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示。下列有關敘述正確的是(  )

A. 酶1與產物B結合后失活,說明酶的功能由其氨基酸序列決定

B. 酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列

C. 酶1有兩種底物且能與產物B結合,因此酶1不具有專一性

D. 酶1與產物B的相互作用不能防止細胞產生過多的產物A

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【題目】如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,請分析回答:

(1)控制人類紅綠色盲的基因位于___染色體上,患者的基因型可表示為_______________此類遺傳病的遺傳特點是________________________________________________________。

(2)寫出該家族中下列成員的基因型:4________,6________,10________,11________________________

(3)14號成員是色盲患者,其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑________________________。

(4)若成員7與8再生一個孩子,是色盲男孩的概率為________,是色盲女孩的概率為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產量密切相關,如圖為實驗結果曲線圖,請完善探究實驗的相關問題。

1)實驗目的:_________________________。

材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO42-對實驗結果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

2)實驗步驟:

240株番茄幼苗平均分成________組并編號;

在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,______________________;

繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟,__________________。

繪制實驗結果曲線圖(如圖)。

3)實驗分析與結論:

結果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________。

②根據(jù)該實驗的結果分析科學施肥的理由:____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某羧酸酯的分子式為C18H26O5,1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,該羧酸的分子式為(

A.C14H18O5B.C14H16O4C.C16H22O5D.C16H20O5

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【題目】下列關于同源染色體的敘述,正確的是(  )

A. 一條來自父方,一條來自母方的染色體

B. 在人的肌細胞中沒有X和Y這對同源染色體

C. 在人的精原細胞中沒有同源染色體

D. 減數(shù)分裂中配對的染色體

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