【題目】下圖表示甲、乙兩種群先后遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是（ ）

A.0～t1階段甲種群數(shù)量快速增長，但仍然存在環(huán)境阻力

B.在t1時刻，若甲種群的數(shù)量為100，則t2時刻甲種群的數(shù)量為200

C.在t3時刻，乙種群遷入，與甲種群形成競爭關(guān)系，導(dǎo)致甲種群數(shù)量減少

D.甲、乙種群數(shù)量的變化，說明了信息傳遞是雙向的

【答案】C

【解析】

識圖分析可知，圖中甲種群單獨時表現(xiàn)出S型增長，t1時刻達(dá)到種群的K/2值，t2時刻甲種群達(dá)到K值；t3時刻乙種群遷入后兩個種群的數(shù)量表現(xiàn)周期性變化，種間關(guān)系為捕食；其中乙是捕食者，甲是被捕食者。

A、0～t1階段是甲種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)的最初階段，食物充裕，沒有天敵，種群數(shù)量接近指數(shù)增長，但實際生存條件下，仍然存在環(huán)境阻力，A正確；

B、在t1時刻，若甲種群的數(shù)量為100，即K/2=100，故t2時刻甲種群的數(shù)量K為200，B正確；

C、據(jù)圖分析可知t3時刻乙種群遷入后兩個種群的關(guān)系為捕食，其中乙是捕食者，甲是被捕食者，乙的捕食導(dǎo)致甲種群數(shù)量減少，C錯誤；

D、甲、乙種群數(shù)量的變化，說明了信息傳遞在甲和乙之間是雙向傳遞的，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與植物激素有關(guān)的一些問題。

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，該物質(zhì)是由__________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。生長素在植物體內(nèi)從合成部位運輸?shù)阶饔貌课唬荒軉畏较虻剡M(jìn)行，稱為__________運輸。

（2）由圖乙可見，高濃度生長素條件下，細(xì)胞縱向伸長受到抑制可能是促進(jìn)了__________合成的結(jié)果。

（3）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康。研究發(fā)現(xiàn)，F蛋白具有降低血糖的作用，為糖尿病治療提供了新思路。為研究F蛋白的作用機(jī)理，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗。請回答問題：

（1）人體血糖高于正常值時，________細(xì)胞分泌的胰島素增加，從而降低血糖。

（2）科研人員將糖尿病模型小鼠隨機(jī)均分為四組，每日皮下給藥注射1次，連續(xù)注射14天。實驗處理及結(jié)果如圖1所示。實驗結(jié)果表明，單獨注射胰島素對降低糖尿病模型小鼠血糖的效果______(顯著/不顯著），降低血糖效果顯著的是_______組。

（3）科研人員進(jìn)一步研究F蛋白的降糖機(jī)理，測定上述四組小鼠細(xì)胞中翻譯出葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白A和B的mRMA含量，得到圖2所示結(jié)果。由實驗結(jié)果分析，F蛋白主要影響_______的表達(dá)量。血糖濃度能夠顯著降低的糖尿病模型小鼠，其______的表達(dá)量高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血友病是X染色體上隱性基因（h）控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者，Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子（Ⅳ-2），家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是（ ）

A.Ⅳ-2性染色體異常是因為Ⅲ-2在形成配子過程中XY沒有分開

B.Ⅲ-3的基因型是，Ⅳ-1的基因型是或

C.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，Ⅳ-3個體為患血友病男孩的概率為1/8

D.若Ⅳ-1和正常男子結(jié)婚，生育一個患血友病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻為研究植物光合作用常用的實驗材料，圖1為小球藻細(xì)胞中光合作用和呼吸作用過程示意圖（①⑤表示生理過程）。科研人員利用固定化技術(shù)探究光質(zhì)對小球藻影響，取生理狀態(tài)相同的小球藻液均分兩份，一份用海藻酸鈣包埋法固定，均分4組編號為A1～A4；另一份小球藻液不作處理，也均分4組編號為 B1～B4。然后將A1、A2、B1、B2置于3W白光下連續(xù)光照培養(yǎng)，將A3、A4、B3、B4置于3W黃紅光下連續(xù)光照培養(yǎng)，分別測出它們的吸光度（吸光度間接衡量小球藻的生物量）和溶氧量，結(jié)果見圖2、圖3。分析回答問題。

圖2不同光質(zhì)對小球藻生物量的影響 圖3不同光質(zhì)對小球藻溶解氧產(chǎn)生的影響

（1）圖1中過程①發(fā)生場所為________，物質(zhì)Ⅹ是________，①～⑤中能產(chǎn)生ATP的生理過程有______。

（2）圖2中吸光度B1明顯大于A1，B3明顯大于A3，這說明固定化技術(shù)對小球藻的增殖起_________。（選填“促進(jìn)”“抑制”）作用。在培養(yǎng)前36小時內(nèi)，白光和黃紅光對小球藻生物量基本________（選填“有”“無”）影響，原因可能是__________。

（3）由圖3可知，各組小球藻液中的溶解氧都有所增加，原因是________；對小球藻溶解氧產(chǎn)生更有利的條件有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型豌豆細(xì)胞能產(chǎn)生豌豆素，它是一種能抵抗真菌感染的天然化學(xué)物質(zhì)。該物質(zhì)的產(chǎn)生受兩對基因A、a和B、b控制，其中基因A決定豌豆素產(chǎn)生，基因B抑制基因A的表達(dá)。某研究小組用兩個不產(chǎn)生豌豆素的突變純合品系豌豆和純合野生型豌豆進(jìn)行如下雜交實驗（不考慮基因突變和染色體變異）。分析回答問題。

實驗組別

親本

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型

一

突變品系1×野生型

產(chǎn)生豌豆素

3/4產(chǎn)生豌豆素，1/4不產(chǎn)生豌豆素

二

突變品系2×野生型

不產(chǎn)生豌豆素

1/4產(chǎn)生豌豆素，3/4不產(chǎn)生豌豆素

三

突變品系1×突變品系2

不產(chǎn)生豌豆素

3/16產(chǎn)生豌豆素，13/16不產(chǎn)生豌豆素

（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。

（2）分析實驗結(jié)果可知，突變品系1和突變品系2的基因型分別是________、________。

（3）用實驗一中能產(chǎn)生豌豆素的豌豆與實驗二中不產(chǎn)生豌豆素的豌豆進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的后代中純合野生型植株占________。

（4）在真菌感染嚴(yán)重地區(qū)，A和b基因頻率的變化趨勢分別是________、_________。

（5）某同學(xué)欲通過一次自交實驗來檢測實驗三中不產(chǎn)生豌豆素的豌豆是否為純合子，該實驗思路是否可行？________。理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某病毒的外殼蛋白（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構(gòu)建L-GFP融合基因，再將融合基因與質(zhì)粒連接構(gòu)建下圖所示表達(dá)載體。圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是（ ）

A.構(gòu)建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶

B.E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接

C.GFP可用于檢測受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)

D.將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入乳腺細(xì)胞培育乳汁中含L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚能在嚴(yán)重缺氧環(huán)境中生存若干天，肌細(xì)胞和其它組織細(xì)胞中無氧呼吸產(chǎn)物不同，圖表示金魚缺氧狀態(tài)下，細(xì)胞中部分代謝途徑。相關(guān)敘述正確的是( )

A.“物質(zhì)X”是丙酮酸，由3種元素組成

B.過程①②③⑤均有能量釋放，用于合成ATP

C.不同類型細(xì)胞中無氧呼吸產(chǎn)物不同是因為酶種類不同

D.在肌細(xì)胞中將乳酸轉(zhuǎn)化成酒精并排出有利于防止酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著主動轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體蛋白SCLT1和被動轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體蛋白GLUT2，骨骼肌細(xì)胞膜上含有被動轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體蛋白GLUT-4。研究人員發(fā)現(xiàn)小腸絨毛上皮細(xì)胞在不同葡萄糖濃度下的運輸速率如圖所示。下列判斷不合理的是（ ）

A.小腸絨毛上皮細(xì)胞可通過SGLT1載體蛋白從腸腔中吸收葡萄糖

B.小腸絨毛上皮細(xì)胞通過GLUT2載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的動力來自葡萄糖的濃度差

C.小腸絨毛上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體不同是二者的基因不同造成的

D.胰島素能提高骨骼肌細(xì)胞攝取葡萄糖的速率可能與促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞增加GLUT-4的數(shù)量有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案