圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。圖2是某種群不同年齡個(gè)體所占的比例,圖3是該種群數(shù)量變化的增長(zhǎng)曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是__________(用圖中字母表示),A→B表示的生理過(guò)程是______________。
(2)圖2表示圖1中G種群的年齡組成,據(jù)此預(yù)測(cè),G種群的數(shù)量變化趨勢(shì)為_(kāi)_______,種群增長(zhǎng)率最大的一點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3中的________(填“A”或“B”)點(diǎn)。
(3)圖1中各字母代表的生物中含有能量最多的是________(填字母),若B含有的能量為a,能量向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)時(shí)平均分配到各生物中,則F最多能獲得的能量可表示為_(kāi)___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 行為信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 物理信息 | D. | 營(yíng)養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 殺蟲(chóng)劑使家蠅基因突變頻率增加 | |
B. | 殺蟲(chóng)劑使家蠅向抗藥性強(qiáng)的方向定向突變 | |
C. | 害蟲(chóng)的抗藥性基因頻率會(huì)下降 | |
D. | 殺蟲(chóng)劑對(duì)家蠅的抗藥性突變進(jìn)行定向選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體下列細(xì)胞中,沒(méi)有細(xì)胞核的是
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.心肌細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞 D.小腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與相關(guān)顏色變化的描述中,正確的是( )
A.還原糖的鑒定用雙縮脲試劑,水浴加熱后顯紫色
B.RNA被甲基綠染色后呈綠色
C.線粒體用健那綠染液染色后呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D.酒精可與堿性重鉻酸鉀反應(yīng),最終呈現(xiàn)灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧模式圖,其中①~③表示反射弧的組成部分,相關(guān)敘述正確的是( )
A.①為傳入神經(jīng),未受刺激時(shí)電位為零電位
B.②為神經(jīng)中樞,具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力
C.③為傳入神經(jīng),在神經(jīng)纖維上興奮以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)
D.④為突觸結(jié)構(gòu),興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經(jīng)元興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂發(fā)生的兩個(gè)時(shí)期依次是( )
A.間期、后期 B.中期、末期
C.前期、中期 D.后期、末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GLUT2順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖 | |
B. | GLUT2的空間結(jié)構(gòu)可發(fā)生改變 | |
C. | GLUT2的數(shù)量與轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率無(wú)關(guān) | |
D. | GLUT2的轉(zhuǎn)運(yùn)功能具有專一性 |
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