番茄植物有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對同源染色體上的等位基因控制,已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如圖所示兩個雜交實驗:
(1)番茄的果實顏色性狀中, 果是隱性性狀。在茸毛遺傳中,致死合子的基因型是 。
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型是 ,欲進一步確認,最簡便的方法是 。
(3)實驗2中:親本的基因型是 。F1中有茸毛紅果番茄自交得F2,則F2個體中基因型有 種,表現(xiàn)型的比例是(只寫比例) 。若讓F2中有茸毛紅果番茄自交,所得F3中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是 。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A、愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞
B、二倍體植株的花藥經(jīng)植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是
A、目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物
B、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶
C、若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應(yīng)的病毒侵染棉花植株
D、載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色企鵝的羽毛顏色是由以下基因決定的:Pd決定深紫色,Pm決定中紫色,Pl決定淺紫色,Pv決定很淺紫色(幾近白色)。其顯性關(guān)系是:Pd>Pm>Pl>Pv(前者對后者為完全顯性)。但每個企鵝個體只具備其中兩個基因。若有淺紫色企鵝(PlPv)和一只深紫色企鵝(PdPm)交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是( )
A.1中紫色:1淺紫色
B.2深紫色:1中紫色:1淺紫色
C.1深紫色:1中紫色
D.1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.在細胞分裂間期,DNA復(fù)制,染色體數(shù)目加倍
B.有絲分裂中期可以在顯微鏡下觀察到染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)
C.在減數(shù)第一次分裂的前期可能發(fā)生交叉互換
D.在減數(shù)第二次分裂前期的細胞有同源染色體,不含染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在育種時,科研人員無法讓水稻產(chǎn)生定向突變,這體現(xiàn)了基因突變的低頻性 | |
B. | 進行“IR8水稻”的育種時,應(yīng)用得原理是基因突變 | |
C. | “IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀,根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長 | |
D. | SW1基因通過控制酶的合成,間接控制了生物的性狀 |
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