如圖為基因工程的部分操作過程示意圖,甲~丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料,下列敘述正確的是 ( )
A.細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲 B.丙是生物體內(nèi)的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同 D.圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)
D
【解析】
試題分析:據(jù)圖分析可知,甲為質(zhì)粒、乙為限制酶、丙為目的基因、丁是DNA連接酶。質(zhì)粒作為基因工程中的運載體必須具備能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存、具有一至多個限制酶切點、具有標(biāo)記基因這三個條件;目的基因是生物體內(nèi)的雙鏈DNA;限制酶和DNA連接酶它們的作用剛好相反,故ABC都是錯誤。而基因工程全過程都是在體外進(jìn)行的,所以各個過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)。
考點:基因工程的操作過程
點評:本題考查了學(xué)生的識圖能力,識記能力和理解能力,屬于簡單題。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為基因工程的部分操作過程示意圖,甲~丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料,下列敘述正確的是 ( )
A.細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲 | B.丙是生物體內(nèi)的RNA分子 |
C.乙和丁所用的酶相同 | D.圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為基因工程的部分操作過程示意圖,甲~丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料,下列敘述正確的是 ( )。
A.細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲 | B.丙是生物體內(nèi)的RNA分子 |
C.乙和丁所用的酶相同 | D.圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
近年來在防治稻田蟲害方面進(jìn)行了多種嘗試,如①構(gòu)建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”,在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長;②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,科學(xué)家稱之為稻田三重營養(yǎng)關(guān)系。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:
(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系: 。(2分)
(2)在稻田三重營養(yǎng)關(guān)系中,水稻通過 信息引來天敵,防治害蟲。
(3)轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻是基因工程的產(chǎn)物,基因工程的操作一般經(jīng)歷四個步驟:提取目的基因、 、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關(guān)系, E種群的能量為5. 8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向 的部分。
(5)由于稻田土壤小動物活動能力 ,身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行豐富度的研究時,常用 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(6)后來,由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 ;當(dāng)污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于 。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為基因工程的部分操作過程示意圖,甲~丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料,下列敘述正確的是 ( )。
A.細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲 B.丙是生物體內(nèi)的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同 D.圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)
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