精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18.對囊胚期的胚胎進行性別鑒定時應選用( 。
A.透明帶細胞B.內細胞團C.滋養(yǎng)層細胞D.囊胚腔

分析 1、胚胎分割--是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術.
2、特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質,胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
3、主要儀器設備:實體顯微鏡和顯微操作儀
4、進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
5、存在問題:胚胎分割的分數越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低.
【注】胚胎分割后,可取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定.

解答 解:對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定.
故選:C.

點評 本題比較基礎,考查胚胎分割的相關知識,只要考生識記胚胎分割的用途及意義即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.向日葵大粒(B)對小粒(b)為顯性,含油量少(C)對含油量多(c)為顯性,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現已知BBCC×bbcc→F1,F1自交后共得到F2800株,請從理論上推算:
(1)F2中大粒向日葵共600株,含油量多的向日葵共200株.
(2)F2中雙顯性純種共50株,雙隱性純種共50株.
(3)F2中大粒含油量多的共150株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.“綠葉中色素的提取和分離”實驗過程中,某同學研磨時漏加了CaCO3,其余操作均正確.實驗結果最可能為如圖中的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.種子萌發(fā)時的需氧量與種子所儲存有機物的元素組成和元素比例相關,在相同條件下,相間質量的下列種子,萌發(fā)時需氧量最大的是(  )
A.大豆B.小麥C.水稻D.花生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列雜交組合中,屬于測交的是( 。
A.aadd×AaDdB.AaDd×aaDdC.aaDd×AADdD.AaDd×AaDd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物可以用作生物武器的是(  )
A.炭疽桿菌B.醋酸桿菌C.酵母菌D.滅活的乙肝病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學臨川中學等九校高三下聯考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組對生長素相關應用和研究非常感興趣,對以下問題進行討論:

(1) 茶文化在中國源遠流長,采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新芽的數量大大增加,從生長素調節(jié)的角度看,原因是____________________________。那么下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠) ( )

(2) 番茄營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現的是 ( )

A.種子明顯增多 B.形成無子果實 C.部分果實脫落 D.果實較大

(3)下面是他們研究生長素的三組實驗設計示意圖。

①根據實驗設計示意圖1結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于__________________________________________________。

②如果實驗設計1是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是______________________________________________________________。

③實驗設計圖2中有一處明顯的錯誤,改正為: ____________________________________。

④如果實驗設計3是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖3中的甲、乙兩圖畫圖補充完整。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科薩奇病毒CAV-16常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關于人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是( )

A.CAV-16侵入后,刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合

B.B細胞經CAV-16刺激后分裂、分化為漿細胞,與抗原結合

C.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

D.CAV - 16侵入后,體內的吞噬細胞、B細胞和效應T細胞都具有識別功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦是調節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內分泌的中樞,在機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下,據圖回答:

(1)飲水不足、食物過咸時,細胞 滲透壓升高, 中滲透壓感受器產生興奮,促進抗利尿激素合成分泌、釋放,促進腎小管和集合管對水的重吸收;并可將興奮傳 產生渴覺,增加飲水,維持水平衡。

(2)人體血糖降低,可直接刺激胰島 細胞分泌 ,促使血糖升高;另一方面下丘腦可通過神經作用于 ,使其分泌 ,促使血糖升高。

(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動 。如果人體內甲狀腺激素分泌過多時,下丘腦和垂體分泌的相關激素就會 ,這是一種 調節(jié)機制。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案