A、過程②需要的酶只存在于線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中 |
B、能進(jìn)行過程③的生物是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 |
C、②和④過程不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 |
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體 |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 |
C、能合成糖蛋白的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 |
D、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣 |
B、在30℃、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重 |
C、在25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開始下降 |
D、若研究對象為熱帶米象,曲線峰值將向右移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可使種群的基因頻率變化 |
B、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,它們就是兩個(gè)物種 |
C、生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 |
D、共同進(jìn)化都是通過不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互影響實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是一種高能磷酸化合物 |
B、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
C、ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 |
D、細(xì)胞中合成ATP的主要場所是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺癌的化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞周期的分裂期 |
B、肺癌患者體內(nèi)所有細(xì)胞均發(fā)生了癌變 |
C、吸煙等不良生活習(xí)慣會誘發(fā)正常人體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因 |
D、肺部癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不需要載體,消耗能量 |
B、不需要載體,也不消耗能量 |
C、需要載體,消耗能量 |
D、需要載體,不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑥ | B、③④⑤ |
C、②④⑥ | D、②③④ |
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