下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動(dòng)敘述中錯(cuò)誤的是

   A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

   B、單細(xì)胞生物體依賴(lài)單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

   C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

   D、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

 

【答案】

A

【解析】病毒是專(zhuān)性寄生在宿主細(xì)胞內(nèi),只有在其內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖,單獨(dú)的病毒無(wú)法表現(xiàn)出生物所特有的生命現(xiàn)象。所以病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省資陽(yáng)市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程和功能的表述,錯(cuò)誤的是

A.分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的某種酶

B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞   

C.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同,維持了細(xì)胞的正常代謝

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川綿陽(yáng)中學(xué)高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,正確的是( 。

A.草履蟲(chóng)、水螅等生物,一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

B.病毒的繁殖是在宿主活細(xì)胞中進(jìn)行的,代謝是獨(dú)立完成的

C.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子失活后就失去了作用,說(shuō)明它們是有生命的

D.人的生殖和發(fā)育與細(xì)胞的分裂和分化有關(guān),與細(xì)胞的生長(zhǎng)也有關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,正確的是


  1. A.
    草履蟲(chóng)、水螅等生物,一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
  2. B.
    病毒的繁殖是在宿主活細(xì)胞中進(jìn)行的,代謝是獨(dú)立完成的
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)的生物大分子失活后就失去了作用,說(shuō)明它們是有生命的
  4. D.
    人的生殖和發(fā)育與細(xì)胞的分裂和分化有關(guān),與細(xì)胞的生長(zhǎng)也有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程和功能的表述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的某種酶
  2. B.
    基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
  3. C.
    細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
  4. D.
    主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同,維持了細(xì)胞的正常代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

7.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程和功能的表述,錯(cuò)誤的是

A.分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的某種酶

B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

C.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同,維持了細(xì)胞的正常代謝

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案