由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù),經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是
內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 | |
A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度 | 取樣調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方,統(tǒng)計種群密度平均值 |
C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 人工模擬池塘生態(tài)系統(tǒng) | 將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中,一定要在散射光下 |
D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物,探究酸雨對植物的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù),經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 |
A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度 | 取樣調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方,統(tǒng)計種群密度平均值 |
C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 人工模擬池塘生態(tài)系統(tǒng) | 將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中,一定要在散射光下 |
D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物,探究酸雨對植物的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù),經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析,可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是( )
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 |
A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度 | 樣方調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方,統(tǒng)計種群密度平均值 |
C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 模擬淡水生態(tài)系統(tǒng) | 將多種生物放入廣口瓶中,一定要在直射光下 |
D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查法、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物,探索酸雨對植物的影響 |
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