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17．如圖是機體生理調節(jié)的三種方式，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細胞
B．圖二可表示神經細胞分泌神經遞質作用于唾液腺細胞
C．圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞
D．三種方式中，圖二所示調節(jié)方式的調節(jié)速度最快

分析 分析題圖：圖一表示神經和體液調節(jié)，圖二表示神經調節(jié)，圖三表示體液調節(jié)，其中神經調節(jié)的調節(jié)速度最快．

解答 解：A、圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞，垂體細胞分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺細胞，A錯誤；
B、圖二可表示神經細胞分泌神經遞質作用于唾液腺細胞，B正確；
C、圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解成葡萄糖，C正確；
D、三種方式中，圖一是神經和體液調節(jié)，圖二是神經調節(jié)，圖三是體液調節(jié)，其中神經調節(jié)的調節(jié)速度最快，D正確．
故選：A．

點評 本題結合圖示，考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識，要求考生識記神經調節(jié)的特點，識記體液調節(jié)的特點，能夠比較神經調節(jié)和體液調節(jié)的異同點，并結合所學知識判斷各選項，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．表現遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達發(fā)生可遺傳的改變．DNA甲基化是表現遺傳中最常見的現象之一．某些基因在啟動子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域，稱為“CG島”．其中的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉變成5-甲基胞嘧啶但仍能與鳥嘌呤互補配對．細胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1所示），從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化．

（1）由上述材料可知，DNA甲基化不會（選填“會”或“不會”）改變基因轉錄產物的堿基序列．
（2）由于圖2中過程①的方式是半保留復制，所以其產物都是半甲基化的，因此過程②必須經過維持甲基化酶的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)．
（3）研究發(fā)現，啟動子中“CG島”的甲基化會影響相關蛋白質與啟動子的結合，從而抑制基因的表達．
（4）小鼠的A基因編碼胰島素生長因子-2（IGF-2），a基因無此功能（A、a位于常染色體上）．IGF-2是小鼠正常發(fā)育必須的一種蛋白質，缺乏時小鼠個體矮�。谛∈笈咛ブ校瑏碜愿副镜腁及其等位基因能夠表達，來自母本的則不能表達．檢測發(fā)現，這對基因的啟動子在精子中是非甲基化的，在卵細胞中則是甲基化的．
若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，則F1的表現型應為全部正常．F1雌雄個體間隨機交配，則F2的表現型及其比例應為正常：矮小=1：1．結合F1配子中A及其等位基因啟動子的甲基化狀態(tài)，分析F2出現這種比例的原因是卵細胞中的A及其等位基因由于啟動子甲基化而不表達，精子中的A及其等位基因由于啟動子非甲基化而表達；并且含A的精子：含a的精子=1：1．
（5）5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾�。茰yAZA可能的作用機制之一是：AZA在DNA復制過程中摻入DNA分子，導致與DNA結合的甲基化酶活性降低，從而降低DNA的甲基化程度．另一種可能的機制是：AZA與“CG島”中的胞嘧啶競爭甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2是在最適溫度下pH=b時
H2O2分解產生的O2量的變化曲線．若反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　�。�
A．pH=c時，e點下移，d點不動B．pH=a時，e點下移，d點左移
C．溫度降低時，e點不動，d點右移D．H2O2量增加時，e點不動，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．核酶是具有催化功能的RNA分子，在特異性結合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來，重新結合和切割其他的mRNA分子．下對關于核酶的敘述，正確的是（　�。�
A．在水浴加熱條件下核酶可被甲基綠試劑染成綠色
B．核酸具有熱穩(wěn)定性，故核酶的活性不受溫度的影響
C．核酶的形成需要酶的參與并消耗ATP
D．核酶與RNA聚合酶作用相反，但催化的底物卻相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞癌變過程中不會發(fā)生（　�。�
A．細胞中核DNA結構發(fā)生改變B．細胞黏著性下降、易分散轉移
C．細胞膜上蛋白質種類和數量改變D．細胞水含量減少、酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．科研人員先分別PCR擴增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信號肽基因（編碼的肽鏈能引導新合成的蛋白質轉移、分泌），再將它們拼接形成融合基因，并導入大腸桿菌生產尿酸酶．相關敘述正確的是（　　）
A．擴增兩類基因時可以通過設計引物來控制兩類基因的拼接方向
B．構建融合基因的目的是使大腸桿菌能合成尿酸酶并分泌到細胞外
C．融合基因導入大腸桿菌前需構建基因表達載體，以保證目的基因正常表達和遺傳
D．在導入融合基因前，應先用NaCl處理大腸桿菌，使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體--SGLT1和GLUT2，其工作機理如圖1所示；紐約大學的George．L．Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率，結果如圖2所示．請據圖回答相關問題：

（1）根據圖1分析，小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以主動運輸方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以協助擴散方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于Na+濃度差．小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能．
（2）根據圖2分析，SGLT1可以（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖．當葡萄糖濃度高于20mM時，隨著葡萄糖濃度進一步提高，小腸絨毛上皮細胞主要靠提高協助擴散（自由擴散/協助擴散/主動運輸）的速率來增加葡萄糖的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．數千年來，海洋、山脈、河流等作為天然屏障，為特有物種的進化提供了必須的隔離環(huán)境．在近百年間，由于交通發(fā)達、人員交流等使這些阻隔失去效用，外來物種橫越千里，到達新的生境，成為外來入侵生物．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．近年來，大量外來物種的傳入與人類活動有關
B．外來入侵生物可能會因地理隔離而進化成為新物種
C．外來入侵生物可能會改變本土某些種群基因庫結構
D．外來生物進入新區(qū)后，其種群數量會迅速增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學家發(fā)現了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．這屬于生物多樣性的（ ）

A．生態(tài)價值 B．間接使用價值

C．潛在使用價值 D．直接使用價值

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