【題目】下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線,回答下列問題

(1)在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括: 。

(2)光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過程中,葉綠體中C3含量 增加、減少、不變

(3)如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下,能否生長(zhǎng)?為什么?

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí),一天12小時(shí)光照12小時(shí)黒暗處理,該植物一天有機(jī)物的積累量為 小數(shù)點(diǎn)后保留一位

(5)若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為01g/ml此時(shí)二氧化碳不足,其他條件適宜。升高二氧化碳濃度,B點(diǎn)向 移動(dòng)。

(6)如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度,發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變,此時(shí)限制光合作用的外界因素主要

【答案】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體

(2)減少

(3)能,有機(jī)物積累量大于零

(4)164mg 小數(shù)點(diǎn)后保留一位

(5)

(6)溫度

【解析】

試題分析:(1光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),植物光合作用速率等于呼吸作用速率,產(chǎn)生ATP的根細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體。

2光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過程中,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的ATP和還原氫增多,二氧化碳的固定速率不變,C3還原的速率增強(qiáng),導(dǎo)致C3的含量減少。

3P點(diǎn)光照強(qiáng)度下,凈光合速度大于0,有機(jī)物有積累,植物能生長(zhǎng)。

4在光照的12h從外界吸收的二氧化碳的量是5×12=60mg,12h的黑暗只有呼吸作用釋放的二氧化碳的量是3×12=36mg,最終被固定的二氧化碳的量為60-36=24mg根據(jù)光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖的化學(xué)反應(yīng)式,可計(jì)算出24h積累的葡萄糖的量是164mg。

5升高二氧化碳濃度,B點(diǎn)的光合作用增強(qiáng),但呼吸作用不變,該點(diǎn)表示光合作用等于呼吸作用,因此B點(diǎn)向左移動(dòng)。

6在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度,發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變,說明該光照強(qiáng)度下,光合速度達(dá)到飽和,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由B、b控制)。現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到Fl表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于 染色體;控制棒眼與紅眼的基因位于 染色體。

(2)親代雌雄果蠅的基因型分別為 、

(3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:

(1)在圖二甲點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí), 能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是

(2)在圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程? (用圖中字母表示);圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是 ;適宜溫度下,圖二丁點(diǎn)之后光照強(qiáng)度再增加,光合作用強(qiáng)度也不再增大,這時(shí)主要是光合作用的 (填生理過程)受到限制。

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量

(4)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體能分泌生長(zhǎng)激素的部位是( )

A.垂體 B.胰島 C.性腺 D.下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種植物的葉子落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成一株完整的幼苗,這一過程不涉及

A. 呼吸作用、光合作用

B. 細(xì)胞分裂、組織器官形成

C. DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成

D. 等位基因的分離、非等位基因的自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是( )

A.供給全面營(yíng)養(yǎng) B.供給能量

C.維持細(xì)胞的形態(tài) D.供給水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆山西省康杰中學(xué)高三下學(xué)期模擬(一)生物試卷)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā),F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率,結(jié)果如下表;另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量,結(jié)果如圖。有關(guān)說法不正確的是

A.由表可知乙和丙兩種預(yù)處理措施有利于提高種子萌發(fā)率

B.由圖可以推測(cè)激素B可能為脫落酸

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知預(yù)處理措施通過影響激素含量影響種子萌發(fā)率

D.若丙處理時(shí)間過長(zhǎng),種子萌發(fā)率可能降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)

B. 衰老細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核變大

C. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

D. 細(xì)胞調(diào)亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)名稱是________。

(2)圖中過程③④所示的生物技術(shù)名稱分別是________________。

(3)過程③通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗?/span>________

(4)過程④通常用②作受體細(xì)胞的原因是______________________________。

(5)與一般的異體移植相比,圖示方法最大的優(yōu)點(diǎn)是________,該種基因治療所屬類型為________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案