培育“番茄一馬鈴薯”植株所采用的主要技術(shù)是( 。
A、細(xì)胞雜交B、組織培養(yǎng)
C、DNA重組D、顯微注射
考點:植物體細(xì)胞雜交的過程
專題:
分析:“番茄一馬鈴薯”的形成是來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞,運(yùn)用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù);主要原理的原理細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性.
植物體細(xì)胞雜交(植物體細(xì)胞雜交技術(shù))過程:
去細(xì)胞壁的方法:酶解法,即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁;
誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法:物理法:離心、振動、電激;化學(xué)法:聚乙二醇(PEG).
原生質(zhì)體能融合的原因:細(xì)胞膜具有一定的流動性.
融合完成的標(biāo)志:再生出新的細(xì)胞壁.(與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系)
意義:在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破
解答: 解:A、細(xì)胞雜交含有細(xì)胞雜交,A正確;
B、組織培養(yǎng)形成植物,并不是“番茄一馬鈴薯”形成的主要技術(shù),B錯誤;
C、DNA重組是基因工程中運(yùn)用的技術(shù),C錯誤;
D、顯微注射是將目的基因注入動物細(xì)胞的方法,D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞工程和基因工程本質(zhì)的區(qū)別,學(xué)生需識記相關(guān)的知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是
 
;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于
 
期.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是
 

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
 

(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.為了避免微生物對培養(yǎng)造成的影響,在進(jìn)行接種時應(yīng)注意
 

①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好棉塞
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示
 
外,還可以通過階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于
 

(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在
 
℃,并且對光照的控制為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某實驗動物感染HIV后的相關(guān)變化情況示意圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、
由圖可見,HIV感染過程中發(fā)生了RNA的復(fù)制
B、
由圖可見,HIV侵入機(jī)體后可致B細(xì)胞先增加后減少
C、
由圖可見,藥物a可能抑制HIV的增殖
D、
由圖可見,在人工培養(yǎng)基中添加藥物b可促進(jìn)HIV增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A、劇烈運(yùn)動時大量乳酸進(jìn)入血液,血漿會由弱堿性變?yōu)樗嵝?/span>
B、人體內(nèi)任一組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成
C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)
D、某同學(xué)體溫持續(xù)發(fā)熱39℃,此期間產(chǎn)熱大于散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) 
②ATP是所有細(xì)胞均可直接利用的能源物質(zhì)
③細(xì)胞代謝一般都是在酶的催化下完成的 
④在親、子代細(xì)胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA 
⑤所有細(xì)胞共用一套密碼子 
⑥癌變細(xì)胞都是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)產(chǎn)生的結(jié)果.
A、①②③⑥B、①④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

女性的性染色體不可能來自(  )
A、外祖母B、外祖父
C、祖母D、祖父

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A、核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素
B、磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
C、DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
D、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔毛色的遺傳受常染色體上兩對等位基因控制,分另用C、c和G、g表示.現(xiàn)將純種灰兔與純種白兔雜交,F(xiàn)1全為灰兔,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知當(dāng)基因C和G同時存在時個體表現(xiàn)為灰兔,基因c純合時個體表現(xiàn)為白兔.下列相關(guān)說法正確的有(  )
A、C、c與G、g兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上
B、親本的基因型是CCGG和ccgg
C、F2白兔中純合子的個體占
1
4
D、若F1灰兔測交,則后代有3種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面化合物的結(jié)構(gòu),分析回答.

(1)該化合物由個氨基酸失去水分子而形成
 

(2)該化合物中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號是
 

(3)該化合物含有
 
個肽鍵,
 
個氨基,
 
個羧基.
(4)形成該化合物的過程中物質(zhì)的相對分子質(zhì)量減少了
 

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