【題目】光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 長(zhǎng)期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長(zhǎng)

B. 合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率

C. 降低溫度、保持水分有利于植物種子安全儲(chǔ)藏

D. 給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成 4個(gè)四分體.則在減數(shù)第二次分裂的中期可能有的 染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是()

A. 4、8 B. 2、4 C. 4、4 D. 8、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問題：

（1）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[]（填標(biāo)號(hào)和名稱）
（2）圖①～⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有（填圖中的標(biāo)號(hào)），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是 ．
（3）如圖2是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)．以下實(shí)驗(yàn)不能說明的是（　�。�
A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久就退化消失，說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存
B.去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久
C.給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核，細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂，說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)說明，細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制的三位美國(guó)科學(xué)家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸，稱之為囊泡運(yùn)輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），需要貨物分子、運(yùn)輸復(fù)合體、動(dòng)力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A.囊泡運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質(zhì)運(yùn)輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”
C.囊泡運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是（　�。�
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
C.離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過人工膜
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)蛋白質(zhì)分子有四條肽鏈構(gòu)成，共有488個(gè)氨基酸縮合而成，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有-NH2和-COOH的數(shù)目分別是( )

A. 488和488 B. 487和487

C. 484和484 D. 4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體，③和④為另一對(duì)同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點(diǎn)，則圖乙～圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是（ ）

A.缺失、重復(fù)、倒位、易位
B.缺失、重復(fù)、易位、倒位
C.重復(fù)、缺失、倒位、易位
D.重復(fù)、缺失、易位、倒位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物，Ⅱ處為一裝有清水的U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，Ⅳ中放入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖分析回答：

（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)（物質(zhì)）含量將增加．
（2）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，給裝置Ⅰ中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水，同時(shí)給予適宜的光照，一段時(shí)間后，B處的（物質(zhì)）多于D處．小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是 ．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C5含量 ． 此時(shí)C處液面（上升、下降）．隨時(shí)間延長(zhǎng)，O2的產(chǎn)生量將會(huì) ． 一段時(shí)間后，小白鼠血液中的（物質(zhì)）將會(huì)略有積累．
（4）由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知，影響光合作用的外界因素有、等．
（5）上述生物在正常情況下，細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是 ．

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