【題目】下圖表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段的時(shí)間,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間約為____________。脫氧核苷酸在____________期被消耗。
(2)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,染色單體的消失發(fā)生在____________期。
(3)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于____________期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)____________h,則其余細(xì)胞都將被抑制在S期,去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行,在所有細(xì)胞達(dá)到____________期終點(diǎn)前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在期與S期交界處,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。
【答案】15.3h S 后 S 7.4 G1
【解析】
圖中數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間,細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期),其中分裂間期又分為G1、S和G2期,整個(gè)細(xì)胞周期所占時(shí)間為2.8+7.9+3.4+1.2=15.3h,而分裂期所占時(shí)間為1.2h。
(1)據(jù)圖可知,一個(gè)細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)期依次是G1、S、G2、M,一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間約為2.8+7.9+3.4+1.2=15.3h,脫氧核苷酸是合成DNA的原料,而DNA的復(fù)制發(fā)生在S期,因此脫氧核苷酸在S期被消耗。
(2)染色單體是由于后期著絲點(diǎn)的分裂,因此染色單體的消失發(fā)生在后期。
(3)DNA的合成發(fā)生在S期,當(dāng)在培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑時(shí),DNA合成被抑制,即S期的細(xì)胞立刻被抑制,若使其余細(xì)胞都停留在G1,S期交界處,則剛完成DNA復(fù)制的細(xì)胞還需要經(jīng)過(guò)G2、M和G1期,共需要2.8+1.2+3.4=7.4小時(shí),若要使所用細(xì)胞停留在G1,S期交界處,則應(yīng)在G1期終點(diǎn)之前,加入DNA合成抑制劑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
C. 圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP
D. ①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究影響小麥光合作用強(qiáng)度的因素,某科研小組將小麥幼苗置于密閉玻璃鐘罩內(nèi)并持續(xù)給予10 klx光照,鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示(假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麥幼苗的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不變);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)CO2被吸收后與植物體內(nèi)的___化合物結(jié)合而被固定,A點(diǎn)處產(chǎn)生NADPH的具體場(chǎng)所是____________
(2)B點(diǎn)處葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度___(填“大于”、“小于”或“等于”)其細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。
(3)在B點(diǎn)處突然停止光照,小麥幼苗的光合速率卻不為0,原因是___。
(4)若降低鐘罩內(nèi)CO2的起始濃度,B點(diǎn)位置將會(huì)___(填“左移”、“右移”或“不變”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種多年生楨物的花色有紅色、黃色和白色三種。為研究該植物花色的遺傳(不考慮交叉互換),先后進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,甲的花色為___________,F2中黃花植株的某因型有___________種。
(2)已知另外一對(duì)基因會(huì)影響花色基因的表達(dá),實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)一的F1中發(fā)現(xiàn)了一株白花植株,其自交產(chǎn)生的F2中紅花植株:黃花植株:白花植株=9:6:49。
實(shí)驗(yàn)人員推測(cè):F1中出現(xiàn)白花植株的最可能的原因是這對(duì)基因中有一個(gè)基因發(fā)生了突變,請(qǐng)從甲、乙、丙中選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述推測(cè)是正確的(寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)駿結(jié)果) _____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察Ⅱ
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過(guò)有性生殖傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過(guò)程(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由________和________(填序號(hào))交替排列構(gòu)成,④的名稱為________________。
(2)從圖乙可看出,該過(guò)程是從多個(gè)起點(diǎn)開始復(fù)制的,意義是________________;圖中所示的酶作用于圖甲中的______(填序號(hào))。
(3)若圖甲中的親代DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì),將該DNA分子放在含有用標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次,則每個(gè)子代DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加____________。若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經(jīng)過(guò)n次(復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占DNA分子總數(shù)的____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.①和②與細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)的平均分配有關(guān)
B.在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核
C.④是蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間
D.細(xì)胞內(nèi)的①和⑤都不含磷脂分子或核糖核酸分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分子甲和分子乙的部分結(jié)構(gòu)以及分子丙的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A.組成分子甲、乙、丙的化學(xué)元素不完全相同
B.分子甲、乙、丙均含磷酸二酯鍵,乙、丙不含氫鍵
C.分子丙連續(xù)斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵可作為乙的單體
D.分子乙堿基排列順序的特異性均由分子甲決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】槍烏賊的神經(jīng)纖維非常粗大,是研究興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的好材料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)槍烏賊的神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為_____,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于膜主要對(duì)_____有通透性,由于該離子外流使膜外_____濃度高于膜內(nèi)。
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化與胞外Na+流入細(xì)胞有關(guān)。某研究小組欲探究細(xì)胞外液中Na+濃度對(duì)神經(jīng)膜電位變化幅度和速率的影響,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
①材料和用具:測(cè)量電位變化的測(cè)量?jī)x器、刺激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經(jīng)纖維若干、正常海水、低Na+海水、高Na+海水。
②實(shí)驗(yàn)步驟:i:_____。
ii:分別給予每組槍烏賊離體神經(jīng)纖維相同的適宜刺激,分別測(cè)量、記錄槍烏賊離體神經(jīng)纖維的電位變化。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及
將測(cè)量所得不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受到刺激后的膜電位變化繪制成曲線圖(如圖),根據(jù)所學(xué)知識(shí),推測(cè)表示高Na+海水的曲線是_____。理由是_____。
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