【題目】ATP是生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)。dATP(d表示脫氧)是三磷酸脫氧核苷的英文名稱縮寫,其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成dAPPP。下列分析錯(cuò)誤的是

A.一分子dATP有三分子磷酸基團(tuán)、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤組成

B.細(xì)胞內(nèi)生成dATP時(shí)有能量的儲(chǔ)存,常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

C.DNA合成過(guò)程中,dATP是構(gòu)成DNA的基本單位之一

D.dATP具有高能磷酸鍵,可能為細(xì)胞中某些反應(yīng)提供能量

【答案】C

【解析】

依題文可知,ATPdATP結(jié)構(gòu)相似,二者都含有高能磷酸鍵,以此相關(guān)知識(shí)做出判斷。

A、依題文可知,dATPATP的結(jié)構(gòu)相似,一分子dATP有三分子磷酸基團(tuán)、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤組成,A正確;

B、細(xì)胞內(nèi)生成dATP時(shí)要形成高能磷酸鍵,有能量的儲(chǔ)存,常與放能反應(yīng)相聯(lián)系;B正確;

C、構(gòu)成DNA的基本單位是四種脫氧核糖核苷酸,而dATP是三磷酸脫氧核苷,有三分子磷酸,所以dATP不是構(gòu)成DNA的基本單位,C錯(cuò)誤;

D、dATP具有高能磷酸鍵,可能為細(xì)胞中某些反應(yīng)提供能量,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受AaBb兩對(duì)等位基因控制。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在 顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深,F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F1自交得F2,F2中出現(xiàn)5種類型的植株,其數(shù)量比例為1 4 6 4 1。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律

B.親本的基因型可能為AAbbaaBB

C.F2中表現(xiàn)型與F1相同的個(gè)體,其基因型有3

D.F1作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代有4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞可以通過(guò)分泌化學(xué)信號(hào)進(jìn)行通訊。下列有關(guān)細(xì)胞通訊的敘述錯(cuò)誤的是

A.甲狀腺分泌的甲狀腺激素與靶細(xì)胞結(jié)合,能調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)

B.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素作用于肝細(xì)胞時(shí),能促進(jìn)血糖合成肝糖原

C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,一定使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

D.效應(yīng)T 細(xì)胞釋放的淋巴因子能加強(qiáng)相關(guān)細(xì)胞的免疫效應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是

A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量少部分以熱能形式散失

B.消費(fèi)者糞便中的能量能夠被分解者循環(huán)利用

C.物質(zhì)循環(huán)是在地球這個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行的

D.信息傳遞僅在生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群之間進(jìn)行傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物在自然界中無(wú)處不在,隨人類對(duì)微生物認(rèn)識(shí)的加深,對(duì)其利用越來(lái)越廣泛。生活中人們利用霉菌、乳酸菌分別制作腐乳、泡菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)民間制作腐乳時(shí)___________ (需要不需要”)滅菌。生產(chǎn)上為了獲取純種的毛霉菌種,實(shí)驗(yàn)室一般采用__________分離純化菌種,然后從中挑出所需菌種。在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,這樣做的目的是___________。培養(yǎng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落,菌落的含義是__________________________

2)泡菜制作中可能會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在發(fā)酵過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_______。絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以過(guò)客的形式隨尿液排出,只有在特定的條件下,才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物即________________________。

3)微生物代謝產(chǎn)物中含有多種蛋白酶,凝膠色譜法分離這些酶時(shí)先收集到的酶是____________,(答大分子蛋白質(zhì)小分子蛋白質(zhì)),理由是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.早稻田需要適時(shí)排水,以防止根系細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精

B.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),其目的是保證氧氣的供給,防止細(xì)胞無(wú)氧呼吸

C.糧食存儲(chǔ)可通過(guò)干燥、低溫、低氧等方法,來(lái)降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

D.包扎傷口時(shí)要選用透氣良好的創(chuàng)可貼,目的是避免傷口處細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①巴音布魯克草原中的全部動(dòng)物和綠色植物 ②洞庭湖中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境 ③綠苓果園中所有的蘋果及其無(wú)機(jī)環(huán)境④臨江公園中的全部菊花⑤白馬湖中的全部生物 ⑥一塊棉田中所有幼年、有翅和無(wú)翅的成熟棉蚜

A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)細(xì)胞在執(zhí)行功能時(shí)會(huì)形成很多核酸——蛋白質(zhì)復(fù)合體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.真核細(xì)胞染色體上存在“DNA——蛋白質(zhì)復(fù)合體

B.真核細(xì)胞在DNA復(fù)制時(shí)可形成“DNA——DNA聚合酶復(fù)合體

C.真核細(xì)胞在轉(zhuǎn)錄時(shí)可形成“DNA——RNA聚合酶復(fù)合體

D.核糖體是原核細(xì)胞執(zhí)行功能時(shí)唯一的核酸——蛋白質(zhì)復(fù)合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究一種生長(zhǎng)素類似物促使扦插枝條生根的最適濃度,生物小組得到如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

組別

A

B

C

D

濃度/(mol·L1)

1012

109

106

0

生根數(shù)量

5

9

4

2

(1)生長(zhǎng)素類似物是人工合成的一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有與植物激素生長(zhǎng)素相類似的生理功能,植物激素是指_______________________________________。

(2)為進(jìn)一步精確測(cè)定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度,應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_______________________________________________________________。

(3)該小組又進(jìn)行了“探究經(jīng)40 ℃處理后的生長(zhǎng)素類似物活性”的試驗(yàn)。試驗(yàn)材料:適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度相同的同種植物的扦插枝條若干,培養(yǎng)瓶(內(nèi)含培養(yǎng)液)等。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

①取3只培養(yǎng)瓶編號(hào)甲、乙、丙,甲瓶中插入____________________________作為對(duì)照組;乙瓶中插入用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡過(guò)的扦插枝條;丙瓶中插入_____________________________________________________
為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度,除培養(yǎng)條件相同外,還應(yīng)控制________________相同。
③________________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,則說(shuō)明經(jīng)40 ℃處理過(guò)的生長(zhǎng)素類似物失活。

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