【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉(wèn)題:

1質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有: 答出兩點(diǎn)即可。而作為基因表達(dá)載體,除滿(mǎn)足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。

2如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細(xì)胞不能區(qū)分的,其原因是 ;并且 的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是 。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落,還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。

3基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于 。

【答案】1能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可

2二者均不含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)

含有質(zhì)粒載體 含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒或答含有重組質(zhì)粒

二者都含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng) 四環(huán)素

3受體細(xì)胞或宿主細(xì)胞

【解析】

試題分析:1質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)、能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

2由于未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的大腸桿菌中不含有氨芐青霉素抗性基因,因此如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的大腸桿菌均不能存活,因此兩者是不能區(qū)分的;含有質(zhì)粒的大腸桿菌和 含重組質(zhì)粒的大腸桿菌的細(xì)胞由于均含有氨芐青霉素抗性基因,在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上都能生長(zhǎng),因此兩者也是不能區(qū)分的在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基,即含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌在其中不能生長(zhǎng),而含有普通質(zhì)粒的大腸桿菌能生長(zhǎng)

3噬菌體屬于病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于受體細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】需氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的階段及主要產(chǎn)物是( )

A.第一階段、丙酮酸 B.第二階段、二氧化碳

C.第三階段、水 D.第三階段、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖中X、Y所指示的元素:X_______________Y__________。

2)大分子物質(zhì)A的中文名稱(chēng)是__________,其徹底水解產(chǎn)物是 。若要觀(guān)察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑 。

3)大分子C ;細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是 ;由兩個(gè)小分子c縮合而成的二糖是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,如下圖所示。

1研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì),過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是 。經(jīng)②③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)途徑送往溶酶體,成為膜蛋白或 。

2在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的 調(diào)節(jié)。

3線(xiàn)粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來(lái)自、過(guò)程,部分在 的指導(dǎo)下合成。蛋白質(zhì)進(jìn)入線(xiàn)粒體多數(shù)需要位于其外膜的TOM復(fù)合物和內(nèi)膜上的 TM23復(fù)合物的協(xié)作,據(jù)此推測(cè)TOM復(fù)合物和TM23復(fù)合物在功能上很可能相當(dāng)于主動(dòng)運(yùn)輸所需的

4某些蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò) 結(jié)構(gòu),這一過(guò)程具有 性。

5除了圖中以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ,這時(shí)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物光合作用的敘述正確的是

A在光能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程中,最初電子供體和最初電子受體分別是水和NADP+

B少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a,吸收光能后被激發(fā)并得到電子

CNADPH和ATP的形成都發(fā)生在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

DNADPH在暗反應(yīng)過(guò)程中,只能作還原劑,不提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用的實(shí)驗(yàn)中,屬于因變量的是

A. 不同實(shí)驗(yàn)組所處的環(huán)境溫度 B. 2,4-D溶液的濃度

C. 每個(gè)燒杯中放置枝條的數(shù)量 D. 枝條上根的數(shù)量及長(zhǎng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于等位基因的是

A. Ab B. Yy C. EE D. ff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_____________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是_____________。存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是_____________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中_____________的構(gòu)成。

2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_____________表示,各基本單位之間是通過(guò)_____________(填、)連接起來(lái)的。

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱(chēng)為 ,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物


無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助(易化)擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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