人體各部分的溫度略有不同，真正的體溫是（　�。�
A、口腔溫度B、人體內(nèi)部溫度
C、直腸溫度D、腋窩溫度
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：體溫是指機體內(nèi)部的溫度．人體各個部位、每日早晚及男女之間的體溫均存在著差異．人體正常體溫有一個較穩(wěn)定的范圍，但并不是恒定不變的．正常人口腔溫度（又稱口溫）為36.3℃～37.2℃，腋窩溫度較口腔溫度低0.3℃～0.6℃，直腸溫度（也稱肛溫）較口腔溫度高0.3℃～0.5℃．一天之中，清晨2～5時體溫最低，下午5～7時最高，但一天之內(nèi)溫差應小于1℃．
解答： 解：體溫是指機體內(nèi)部的溫度，但由于人體內(nèi)部的溫度不易測量，可以用口腔溫度、腋窩溫度和直腸溫度來估計人體內(nèi)部的溫度．
故選：B．
點評：本題主要考查人體的體溫，意在強化學生對體溫的相關(guān)知識上的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用所學現(xiàn)代生物進化理論回答下列問題：
（1）現(xiàn)代生物進化理論認為：
 
是生物進化的基本單位，
 
決定生物進化的方向．
（2）在對某植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，則在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？
 
，理由是
 
．
（3）濫用抗生素往往會導致細菌耐藥性的產(chǎn)生．
a．細菌抗藥性的來源屬于
 
．
b．細菌耐藥性的形成是抗生素對細菌進行
 
的結(jié)果，其內(nèi)在實質(zhì)是
 
．
（4）在距今大約15億年前，真核生物出現(xiàn)之后，有性生殖使生物多樣性增加，生物進化速度明顯加快，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A、組織液B、血漿C、淋巴D、血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜和其他生物膜都是
 
膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞的化合物及其相關(guān)功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、糖類和脂肪提供了生命活動的重要能源，細胞中的糖一定都能提供能量
B、無機鹽參與細胞生命活動等重要功能，嚴重缺鐵的人可能會出現(xiàn)貧血
C、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)攝入嚴重缺乏，會造成人體血漿滲透壓降低而出現(xiàn)組織水腫
D、膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸，但飲食中如果過多攝入，會造成血管堵塞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內(nèi)波動
C、不是在生命系統(tǒng)的各個層次上都存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象
D、體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物葉片的形狀由多對基因控制．某興趣小組的同學用一圓形葉個體與另一圓形葉個體雜交，結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3．就此結(jié)果，同學們展開了討論：
觀點一：該性狀受兩對基因控制．
觀點二：該性狀有受三對基因控制的可能性．
請回答以下相關(guān)問題（可依次用A與a、B與b、D與d來表示相關(guān)基因）：
（1）觀點一的同學認為兩親本的基因型都是
 
，子代條形葉的基因型是
 
．
（2）觀點二的同學認為條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型，則兩親本的基因型分別是
 
（寫出其中一組即可），子代中條形葉的基因型是
 
．
（3）就現(xiàn)有材料來驗證觀點二時，可將上述子代中的一株條形葉個體進行自交，如果后代出現(xiàn)條形葉：圓形葉=
 
或
 
，則觀點二正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長
D、丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某生物細胞周期示意圖，下表是2種生物分裂期時間（單位：min），請分析回答下列問題：
（1）G1．S．G2所經(jīng)歷的時間為細胞周期的
 
，細胞內(nèi)發(fā)生的顯著變化為
 
．
（2）圖中染色體數(shù)目最清晰的時期是[
 
]
 
，染色體和核DNA比例為1：1的圖象是
 
（填圖中字母）．
（3）圖中所示細胞分裂方式的主要特征可描述為
 
．
（4）據(jù)表分析，若鴨跖草雄蕊花藥毛細胞或果蠅細胞作為觀察細胞分裂的實驗材料，顯微鏡下最容易找到的時期分別是
 
和
 
．
（5）個體發(fā)育過程中，生物個體由小到大（生長）取決于
 
和
 
．

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