【題目】已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶．缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（ ）

A. 對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

D. 對維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

【答案】B

【解析】試題分析：閱讀題干可知，該題的知識點是無機(jī)鹽的功能，梳理無機(jī)鹽的功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

解：由題意知，Mn是許多酶的活化劑，缺Mn的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是（ ）

A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌

B．口腔黏膜對病原菌具有一定的屏障作用

C．B淋巴細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫

D．吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化具有持久性、不可逆性和遺傳物質(zhì)多變性等特點

B．細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的種類

C．細(xì)胞分化有利于提高機(jī)體生理功能的效率

D．細(xì)胞分化的原因是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A. 棉花纖維的粗與長 B. 豌豆的紫花和紅花

C. 狗的白毛和鼠的褐毛 D. 玉米的圓粒和黃粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是（ ）

A. 糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B. 糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

C. 參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)

D. 糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是（ ）

A. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

B. 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸

C. 酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能

D. 酶在催化過程中不斷被消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)文驗的敘述，正確的是

A．用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實驗材料

B．用標(biāo)志重捕法．調(diào)查土壤動物群落的物種豐富度

C．從酵母菌培養(yǎng)液定期取樣進(jìn)行顯微計數(shù)，可探究其種群數(shù)量變化

D．對提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定及提取葉綠體中的色素均可川紙層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有循環(huán)往復(fù)的特點

C．食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用

D．無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述， 正確的是

A. 都含C、H、0、N四種元素

B. 都是由單體聚合而成的多聚體

C. 合成過程都需要模板

D. 都具有功能的多樣性

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同步練習(xí)冊答案