【題目】如圖表示以過氧化氫溶液為實(shí)驗(yàn)材料在不同條件下測定的反應(yīng)速率，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在適宜條件，酶的催化效率往往大于無機(jī)催化劑的催化效率

B.b溫度是該酶的最適溫度

C.相對于a溫度，對照組在b溫度條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能更顯著

D.該實(shí)驗(yàn)只能證明酶具有催化作用

【答案】A

【解析】

本題是對探究酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)，分析圖中的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、催化劑，因變量是過氧化氫的分解速率，實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度、不同催化劑對過氧化氫的分解速率的影響。

A、分析圖中中曲線可知，與a溫度比較在b溫度下過氧化氫酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+，A正確；

B、分析圖中中曲線可知，該實(shí)驗(yàn)只是在b溫度下酶的活性升高，但是并不能說明b溫度是最適溫度，B錯(cuò)誤；

C、分析圖中中曲線可知，對照組在b溫度下分解速率高于a溫度，升高溫度只是提供了反應(yīng)所需的條件，但是不能降低反應(yīng)的活化能，C錯(cuò)誤；

D、該實(shí)驗(yàn)不僅可以說明酶具有催化作用，且可以通過與無機(jī)催化劑比較說明酶的高效性，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫脅迫會(huì)使細(xì)胞膜過氧化程度加劇，透性加大，電解質(zhì)外滲。 TaERECTA基因（以下稱為T基因）過量表達(dá)可以提髙小麥高溫脅迫下的光合速率。為研究花期高溫脅迫對轉(zhuǎn)T基因小麥生理特性和光合作用的影響，通過盆栽方式將對照株系（CK）、野生型株系（WT）以及3個(gè)超表達(dá)水平穩(wěn)定的轉(zhuǎn)T基因小麥株系Ⅰ3、L6和Ⅰ15種植于隔離室。定期測定相關(guān)指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，回答下列問題：

（1）隨髙溫脅迫時(shí)間延長，小麥植株的相對含水量呈降低趨勢，含量水減少直接影響光反應(yīng)過程中___________的產(chǎn)生，小麥細(xì)胞中自由水的生理作用是______________________（答兩點(diǎn)）

（2）短時(shí)間高溫脅迫下，一些轉(zhuǎn)T基因小麥具有較高的相對含水量，高溫脅迫3h后各株系小麥葉片相對含水量迅速降低，原因是______________________。

（3）高溫脅迫下，轉(zhuǎn)基因小麥的相對電導(dǎo)率___________（填高于或低于）CK株系，說明高溫脅迫下，轉(zhuǎn)T基因小麥___________的損傷較小。

（4）高溫脅迫下，T基因過量表達(dá)可以適度提高小麥的光合速率，由實(shí)驗(yàn)推斷高溫脅迫下小麥T基因的作用可能是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示溫度對a—淀粉酶和β—淀粉酶活性的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a—淀粉酶和β一淀粉酶的結(jié)構(gòu)有差異

B.超過a℃后，β一淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變

C.a一淀粉酶的最適溫度比β一淀粉酶的要高

D.該實(shí)驗(yàn)的因變最為30min后的淀粉的剩余量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)月季花藥可獲得花粉植株，獲得花粉植株的過程如圖所示。

回答下列問題：

（1）花藥中的花粉粒含有精子，通過花藥培養(yǎng)獲得了花粉植株，說明_____________。胚狀體可以發(fā)育為植株是因?yàn)?/span>________________________。

（2）過程 ② 中發(fā)生了__________

A．脫分化 B．分化(或再分化) C．產(chǎn)生愈傷組織 D．產(chǎn)生叢芽 E．生根

（3）花藥離體培養(yǎng)屬于一種植物組織培養(yǎng)技術(shù)，所用的固體培養(yǎng)基由_________和激素等部分組成。過程①與過程②所用的培養(yǎng)基中激素的種類與濃度配比_________(填“相同”或“不同”)，原因是_________________________________。

（4）單倍體育種通過花藥培養(yǎng)獲得花粉植株，經(jīng)___________處理使染色體數(shù)目加倍后即可得到性狀能穩(wěn)定遺傳的植株，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電影《我不是藥神》中的格列寧是一種治療癌癥的靶向藥物，此類靶向藥物可稱為“生物導(dǎo)彈”。利用單克隆抗體來診斷和治療癌癥可能會(huì)成為攻克癌癥的重要手段，以下為單克隆抗體制備流程圖：

（1）若該圖中的單克降抗體與藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”治療腸癌，則圖中特定抗原通常是_________。靶向藥物比普通的化療藥物療效高、毒副作用小是因?yàn)?/span>______________________。

（2）圖中誘導(dǎo)細(xì)胞融合時(shí)常用的化學(xué)試劑是_____________，選擇性培養(yǎng)基上未融合的親本細(xì)胞和_____________的細(xì)胞都會(huì)死亡，只有__________才能生長。

（3）近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)丁酸鈉對雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體有一定的影響，某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

丁酸鈉對雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體的影響

丁酸鈉的濃度（mmo1/L）

時(shí)間（h）

48

96

144

0

1∶320

1∶640

1∶1200

0．25

1∶320

1∶1280

1∶2500

0．5

1∶160

1∶2500

1∶2500

0．75

1∶320

1∶320

1∶640

注：（表中比值表示抗體效價(jià)，1：#中#值越高表明越有利于抗體的產(chǎn)生）

該實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)瓶放在了含的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，的主要作用是___________，該實(shí)驗(yàn)的自變量為________________。在該實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究培養(yǎng)時(shí)間為144h，促進(jìn)雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體的丁酸鈉的最適濃度。

簡述設(shè)計(jì)思路：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用小球做孟德爾定律的模擬實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示，該同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，將抓取的小球分原來小桶后再多重復(fù)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

C.實(shí)驗(yàn)中兩只小桶代表兩個(gè)個(gè)體的生殖器官

D.重復(fù)300次，理論上會(huì)出現(xiàn)9種小球組合情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究影響光合速率（單位/）的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請回答下列問題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中溫度和光照強(qiáng)度屬________變量，在不同實(shí)驗(yàn)組中應(yīng)該控制溫度和光照___________________。

（2）如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和的O2環(huán)境，一段時(shí)間后，________幼苗先死亡。理由是______________。

（3）光合作用中[H]和O2產(chǎn)生的場所是_______。大麥在黑暗條件下_______（“有”或“無”）[H]的合成，原因是_________________。

（4）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性別決定方式是XY型，存在Y染色體時(shí)才會(huì)表現(xiàn)為雄性。下圖1是雌 果蠅體細(xì)胞染色體圖解。果蠅的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制（其中A、 a基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉 紅眼，其余情況為白眼�，F(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如圖2所示，請回答：

（1）B、b基因位于 ________染色體上，親代雌、雄果蠅的基因型分別為___________、__________________________。

（2）F1中紅眼：粉紅眼：白眼=________________，紅眼中純合子：雜合子=_____________________。

（3）F1中粉紅眼個(gè)體隨機(jī)交配，后代的表現(xiàn)型及其比例是________________。后代中出現(xiàn)了極少量的含2條X染色體的白眼雄果蠅，可能是F1粉紅眼中 _________（雄/雌）性個(gè)體 _______________________分裂出現(xiàn) 異常造成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家分離出兩個(gè)蛙心進(jìn)行心臟灌流實(shí)驗(yàn)，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)未被剝離，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個(gè)蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號(hào)可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

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