【題目】人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,相關(guān)推測(cè)最合理的是
A.該基因是原癌基因或者抑癌基因 B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短
C.該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞 D.該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸上皮細(xì)胞(染色體數(shù)為12)分裂周期如圖(G1、S、G2為分裂間期,S為DNA復(fù)制期,M為分裂期),用帶放射性的胸苷(DNA合成的原料)培養(yǎng)此細(xì)胞,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記,再換無(wú)放射性培養(yǎng)液定期檢測(cè)。若加入過(guò)量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B. 被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9h
C. 處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D. 預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體)。
(l)在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是 。
(2)具有同源染色體的細(xì)胞是 。
(3)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。
(4)如上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是______;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?/span> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與藍(lán)藻有關(guān)的敘述正確的是
A.細(xì)胞質(zhì)中具有與光合作用有關(guān)的酶
B.核糖體可與擬核DNA結(jié)合,同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行無(wú)性繁殖
D.合成ATP所需能量都來(lái)自于有機(jī)物的氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(A和a)及性染色體上的基因(B和b)控制。
(1)Ⅲ14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的________________。
(2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。
(3)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精,發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病,其基因型是__________;若卵細(xì)胞a與精子b受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________,表現(xiàn)型_____________________;若Ⅳ17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌的膜蛋白敘述,正確的是
A. 可參與細(xì)胞呼吸和光合作用 B. 各種膜蛋白貫穿在脂雙層中
C. 與物質(zhì)出入細(xì)胞無(wú)關(guān) D. 該物質(zhì)形成需要髙爾基體的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是:
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞增殖分化,形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性,F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F1中紅花植株和白花植株的比值為
A. 3:1 B. 5:1 C. 5:3 D. 11:1
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