【題目】某植物有寬葉和窄葉（基因為A、a）、抗病和不抗病（基因為B、b）等相對性狀。請回答下列問題：

（1）若寬葉和窄葉植株雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉，則顯性性狀是 ，窄葉植物的基因型為 。

（2）現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進行雜交，所得F1自交，F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型，且比例為9 ：3 ：3 ：1。

①這兩對相對性狀的遺傳符合 定律。

②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交，后代的基因型有 種，表現(xiàn)型有 種，其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的 。

【答案】

（1）寬葉 aa

（2）①自由組合定律 ②4 4 1/3

【解析】

（1）寬葉和細葉植株雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉，說明寬葉相對于細葉為顯性性狀，則細葉植物的基因型為aa．

（2）①F2中寬葉抗�。簩捜~不抗病：窄葉抗�。赫~不抗病=9：3：3：1，說明這兩對相對性狀的遺傳符合基因自由組合定律，即減數(shù)分裂時同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

②F2中抗�。翰豢共�=3：1，說明抗病相對于不抗病為顯性性狀，則F2中的窄葉抗病植株（aaBB

1/3、aaBb2/3）與雜合寬葉不抗病植株（Aabb）雜交，后代有4種基因型（Aabb、AaBb、aabb、aaBb），其中寬葉抗病植株（A_B_）占后代總數(shù)的比例為1/ 3 ×1/ 2 +1 /2 ×1/ 2 ×2/ 3 ＝1/ 3 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生物技術(shù)，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是

A．選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量的細胞

B．選擇去核的卵母細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率

C．選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得有用的突變體

D．生產(chǎn)胰島素可選擇大腸桿菌作為工程菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）

A．細胞內(nèi)需要儲備大量的ATP以供各項生命活動利用

B．ATP中的能量可以直接來源于光能或化學(xué)能

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是細胞的共性

D．藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)�；卮鹣铝信c試管動物相關(guān)的問題：

（1）試管動物技術(shù)的最后一道“工序”是________，該“工序”中的“供體”是指_____________________。

（2）培育試管動物首先需要收集精子和卵母細胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法，從反射弧的角度分析，前兩種方法刺激的是________（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”），后一種方法刺激的是_______________（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”）。用促性腺激素處理供體母羊，可使其排出更多的卵子，然后從________中沖出卵子，可直接與獲能的精子在體外受精，原因是_____________________________。

（3）為了獲得同卵雙胎試管動物，可對早期胚胎進行分割處理，但不能選用原腸胚，因為原腸胚的__________較高。

（4）轉(zhuǎn)基因動物、試管動物和克隆動物的培育過程中都要用到___________________技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類8.5%，含干物質(zhì)9.2%，每100克含維生素A5毫克、維生素C9.3毫克、鈣（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、鐵（Fe）8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖？生物興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你完成下面的實驗研究報告。

（1） 實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2） 實驗原理：略

（3） 實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）

（4） 實驗步驟：

Ⅰ.鑒定可溶性還原糖：

① 制備洋蔥組織樣液，取樣液2ml注入試管；

② ；

③ 觀察顏色變化。

Ⅱ.鑒定淀粉：

① 制備洋蔥組織樣液，取樣液2ml注入試管；

② ；

③ 觀察顏色變化。

（5） 預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：

①假設(shè)：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉，則實驗結(jié)果是 。

②假設(shè)：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有可溶性還原糖，則實驗結(jié)果是 。

③假設(shè)：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又含有淀粉，則實驗結(jié)果是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉黃色（Y）對綠色（y）是顯性，豆莢顏色綠色（M）對黃色（m）是顯性。現(xiàn)有兩個豌豆的純合品種，品種甲：黃子葉、綠豆莢；品種乙：綠子葉、黃豆莢。某校生物科研小組計劃利用這兩個品種的豌豆進行兩對相對性狀的遺傳實驗，其雜交組合如下表。據(jù)此完成下列要求。

實驗組

親代

母本

父本

A

品種甲

品種乙

B

品種乙

品種甲

（1）從子葉、豆莢的顏色看，A、B兩組實驗結(jié)出的種子子葉、豆莢的表現(xiàn)型分別是：B ；

A 。

（2）以上兩組實驗結(jié)出的種子萌發(fā)長出的子代豌豆的基因型是 ，子代豌豆自花傳粉后，結(jié)出的種子和豆莢的表現(xiàn)型及比例為：

。

（3）假若孟德爾當(dāng)初選用以上兩對性狀進行遺傳實驗，就一對性狀看，能否順利地發(fā)現(xiàn)基因的分離定律？ ；就兩對性狀看，能否順利地發(fā)現(xiàn)基因的自由組合定律？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類常色體上β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a）,突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對皆患地中海盆血的夫妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能（ ）

A．都是純合子（體） B．都是雜合子（體）

C．都不攜帶顯性突變基因 D．都攜帶隱性突變基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問題（ ）

（1）鑒定一只栗色馬是否純種

（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

（3）不斷提高水稻抗病品種的純合度

A．測交、雜交、自交 B．雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交 D．雜交、雜交、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了從甲、乙、丙三種微生物獲取高性能堿性淀粉酶，興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下，從上述三種微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同），進行了如下實驗。實驗步驟如下：

（1）取四支試管，分別編號。

（2）按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量（mL）。

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A

pH=8緩沖液

0．5

0．5

0．5

0．5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0．3

乙生物提取液

0．3

丙生物提取液

0．3

總體積

3．8

3．8

3．8

B

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。

（4）取出上述四支試管，冷卻后滴入碘液。

（5）觀察比較各支試管溶液顏色及其深淺。

[實驗結(jié)果]（“+”表示顏色變化的深淺，“—”表示不變色）：

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程度

++

—

+

C

請回答下列問題：

（1）填寫表中的數(shù)值：A為 ，C的顏色深淺程度為 （用“+”或“-”表示）。該實驗作為實驗組的試管是 ，設(shè)置對照實驗的目的是 。

（2）該實驗的自變量是 ，無關(guān)變量有 （至少寫出2種）。

（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用 試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗，還需要對試管 處理，才能據(jù)顏色變化深淺判斷出實驗結(jié)果。

（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的實驗結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同。你認為造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 。

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