下圖表示探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，相關敘述正確是

    A．B瓶、D瓶酵母菌培養(yǎng)液均由新鮮酵母與生理鹽水配制而成

    B．C瓶、E瓶均為溴麝香草酚藍溶液，用于檢查測酒精生成量

    C．A瓶盛有NaOH溶液用于吸收空氣中CO2，目的是控制無關變量

    D．實驗的觀測指標是溶液的顏色變化，E瓶變色所需的時間比C瓶的短

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是

A．兩個裝置均需置于相同且適宜的溫度下
B．裝置乙在Ⅲ處可觀察到有酒精生成
C．裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接
D．裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建廈門高三質(zhì)量檢查生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，相關敘述正確的是

A．澄清的石灰水變渾濁，可說明酵母菌進行了有氧呼吸

B．在相同時間內(nèi)，Ⅱ瓶中酵母菌釋放的熱量比Ⅳ瓶的多

C．培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足，酵母菌的數(shù)量呈“J”型增長

D．Ⅳ瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接V瓶，可減少實驗誤差

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，其中A、B、C為三只保溫瓶，A瓶裝有煮沸冷卻的質(zhì)量分數(shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶裝有未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分數(shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它實驗條件如圖所示，24 h后觀察并記錄3個溫度計數(shù)據(jù)。以下與此實驗相關敘述，不正確的是（  ）

A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣，營造無氧環(huán)境；注入液體石蠟的目的是隔絕空氣

B．設置C瓶的目的是起對照作用

C．預期最可能實驗結果是保溫瓶溫度數(shù)據(jù)高低，B>A>C

D．實驗后，A、B、C瓶內(nèi)溶液PH大小比較，B>A>C

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省贛州市（十一縣市）高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，下列選項錯誤的是

A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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