【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）

A．［H］和H2O B．［H］和ATP

C．ATP和CO2 D．H2O和CO2

【答案】B

【解析】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是［H］和ATP，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的血糖含量是0.8～1.2 g/L，含量過(guò)高將導(dǎo)致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類(lèi))。注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對(duì)Ⅱ型則無(wú)效。為了進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測(cè)試，甲、乙和丙三名成年人禁食12 h，然后喝下含100 g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4 h內(nèi)，定時(shí)測(cè)定每個(gè)人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示，據(jù)此分析下列選項(xiàng)不正確的是

A. Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能障礙

B. 甲飯后能夠通過(guò)分泌胰島素使血糖維持正常水平

C. 乙患Ⅰ型糖尿病

D. 丙的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某個(gè)雄性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖．分析回答：
（1）表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 ． 表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖是 ．
（2）A細(xì)胞內(nèi)含有染色體、DNA分別是條和 ．
（3）B細(xì)胞的名稱(chēng)是細(xì)胞．C細(xì)胞的名稱(chēng)是細(xì)胞．
（4）A，B，C中不具有姐妹染色單體的是 ．
（5）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是（ ）
A.H、O
B.H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將土壤中的自身固氮菌與其它雜菌分離開(kāi)來(lái)，應(yīng)將它們接種在

A. 加入氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上 B. 不含氮源，含殺菌劑的培養(yǎng)基上

C. 加入氮源，不加殺菌劑的培養(yǎng)基上 D. 不含氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物夜間通過(guò)氣孔吸收C02，并把C02經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋(píng)果酸，儲(chǔ)存在液泡中，白天液泡中的蘋(píng)果酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，經(jīng)過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生C02，進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)（如圖所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中的色素主要吸收_____________光和_____________光。

（2）該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體__________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來(lái)源于_________過(guò)程和_____________過(guò)程，被固定后生成的化合物是_____________（填“C3”或 “C5”）

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收C02，卻不能合成（CH20），原因是______________________。

（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”，其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是_______________________________________。

（5）根據(jù)題干信息可以推測(cè)，該植物很有可能生活在_____________（填“干熱”或“濕冷”）的環(huán)填中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是 （）

A．細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B．同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期

C．在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

D．在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某化合物含C、H、O、N和S等元素，該化合物一定不具有的功能是 （ ）

A．參與人體免疫作用的物質(zhì)

B．識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸進(jìn)入核糖體

C．螢火蟲(chóng)體內(nèi)ATP的水解

D．參與細(xì)胞間信息交流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案