科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時它們的代謝速率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時.據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時,它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖.

根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷”.請設(shè)計一實驗方案,用于探究題中假設(shè)的真實性.(操作時只要定性即可)

(1)設(shè)計實驗的目的是

(2)為了確保實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實驗的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該不含有也不能合成 .可以將取自同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量實驗用的材料.

(3)簡述實驗操作:

①取經(jīng)動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動物細(xì)胞適量,等分為甲、乙兩組;

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加 ,乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;

;④

(4)寫出實驗的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.胡蘿卜素用紙層析法鑒定時,濾紙兩邊不能接觸,否則會( 。
A.不出現(xiàn)層析帶B.層析帶顏色淺
C.由于毛細(xì)現(xiàn)象而使溶劑前沿不齊D.阻礙色素上升

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是( )

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.水 D.無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(2N=20),下圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯誤的是( )

A.a(chǎn)﹣b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因重組

B.秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成

C.c﹣d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

D.f﹣g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右.下列敘述錯誤的是( )

A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B.溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)

C.圖中b的成分是纖維素和果膠

D.人體細(xì)胞中若產(chǎn)生CO2只能來自于圖中h

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)是一門實驗性科學(xué),下列有關(guān)實驗操作和敘述不正確的是( )

①科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色,凡是活的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色;

②在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色

④用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對線粒體的染色

⑤脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

⑥檢測生物組織中的還原糖和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”都需要水浴加熱或保溫

⑦換用高倍鏡觀察細(xì)胞時,為增加視野亮度可使用較大光圈

⑧用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察.

A.有兩項 B.有三項 C.有四項 D.有五項

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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

侵人人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。請回答下列問題:

(1)機(jī)體感知到細(xì)菌侵入后,在位于 的調(diào)控下,病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱,從而發(fā)生寒戰(zhàn)。同時 激素分泌增多,促進(jìn)細(xì)胞代謝加快,體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大,供氧不足,肌肉組織中 含量增高,病人肌肉酸痛。

(2)此外,當(dāng)細(xì)菌侵入機(jī)體后,吞噬細(xì)胞會將部分細(xì)菌吞噬,并將其呈遞給T細(xì)胞,然后T細(xì)胞分泌____作用于B細(xì)胞,促使其轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 細(xì)胞,分泌大量與抗原結(jié)合。

(3)發(fā)熱過程中,若體溫維持在38.5℃,此時機(jī)體產(chǎn)熱量 (填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是( 。
A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③⑤
C.②③所代表的生物一定是異養(yǎng)生物
D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

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同步練習(xí)冊答案