科目:高中生物 來源: 題型:
請根據(jù)右圖結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度,縱坐標(biāo)表示呼吸作用強度,那么當(dāng)草履蟲和乳酸菌在培養(yǎng)液中混合培養(yǎng)時,圖中曲線A代表的生物是 ,曲線B代表的生物的代謝類型是 。
(2)如果橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示氧氣的相對消耗量,那么當(dāng)小白鼠和青蛙從25℃的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中時,圖中曲線A代表的生物是 ,曲線B代表的生物此時分泌的腎上腺素和甲狀腺激素的量會 ,皮膚血管血流量會 。
(3)如果橫坐標(biāo)表示時間,那么
①在蛙的受精卵發(fā)育到囊胚的過程中,曲線 代表單個細胞體積的變化趨勢,而曲線 代表著DNA總量的變化趨勢。
②將洋蔥表皮細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,隨著時間的推移,代表原生質(zhì)層體積變化趨勢的曲線是 ,代表細胞吸水能力變化趨勢的曲線是 。
③光照下正常生長的某綠色植物,若停止光照,其他條件不變,則一定時間內(nèi)葉綠體中三碳化合物和五碳化合物的變化趨勢可分別用曲線 、 表示。
④把一定數(shù)量的谷氨酸棒狀桿菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),次后不再施加人為因素的影響,則曲線 代表溶液pH的變化趨勢,曲線 代表溶液溫度的變化趨勢。在發(fā)酵工程中為了提高谷氨酸的產(chǎn)量,你認(rèn)為可采取哪些措施(至少列出三條)?
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖示某細菌在滅菌后的恒定容積的液體培養(yǎng)基中,并置于適宜條件下培養(yǎng),定期取樣測定出的生長速率曲線,在“I→IV”4個階段中有關(guān)變化的敘述不正確的是 ( )
A.導(dǎo)致Ⅳ階段種群數(shù)量變化的主要因素是競爭
B.若用細菌數(shù)目做縱坐標(biāo),I→III階段形成“S”型曲線
C.Ⅲ階段生長速率為0,表示細菌數(shù)目達到環(huán)境容納的最大值
D.I過程中合成的酶可能有誘導(dǎo)酶,I→IV階段具有酶活性調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省揚州市高三第四次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(6分)某實驗小組進行探究實驗,目的是探究一定培養(yǎng)條件下某種恒定容積的液體培養(yǎng)液中酵母菌的環(huán)境容納量(值)。設(shè)計了實驗方案,并分別進行實驗。
酵母菌群體生長狀況可用660 nm光吸收量來表示,培養(yǎng)液中菌體越多(不考慮死亡個體),光吸收量越高,光吸收量和酵母菌干重之間的關(guān)系如下圖一所示。為了探究恒定容積液體培養(yǎng)液中酵母菌的K值,某小組在一個裝有0.5 L葡萄糖溶液的錐形瓶中進行了酵母菌的培養(yǎng)實驗,并每隔4小時用特定儀器測量一次,實驗結(jié)果如下圖二所示。
圖一 圖二
結(jié)合圖一和圖二分析實驗結(jié)果可知,培養(yǎng)時間達24小時,酵母菌干重為 ▲ g/L。此恒定容積液體培養(yǎng)基中酵母菌的K值最接近 ▲ g/L。預(yù)測培養(yǎng)至 ▲ h之后,酵母菌種群數(shù)量將逐漸減少,判斷的依據(jù)是 ▲ 。為使實驗方案更科學(xué)嚴(yán)密、數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,還應(yīng)作怎樣的完善? ▲
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省高三上期理科綜合(生物)試題 題型:選擇題
用某種培養(yǎng)基培養(yǎng)谷氨酸棒狀桿菌,測得其生長曲線如圖A所示。谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的代謝產(chǎn)物之一,其合成途徑如圖B所示。下列有關(guān)敘述,不正確的是
A.圖A中的培養(yǎng)基是恒定容積的液體培養(yǎng)基,含有五大類營養(yǎng)物質(zhì)
B.谷氨酸脫氫酶是組成酶,谷氨酸在圖A中的各個時期都有合成
C.在圖A中的②時期,谷氨酸棒狀桿菌代謝旺盛,培養(yǎng)基中碳源與氮源的比為3∶1
D.在圖B中,谷氨酸脫氫酶被抑制的直接原因是其結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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