A. | 個(gè)體數(shù)量越小的種群越容易發(fā)生遺傳漂變 | |
B. | 不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性是不同的 | |
C. | 漸進(jìn)的物種形成是目前唯一的物種形成方式 | |
D. | 自然選擇使得基因突變朝著個(gè)體有利于適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)行 |
分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;(3)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、一般情況下,種群的生物個(gè)體的數(shù)量越少,種群中基因就越容易發(fā)生遺傳漂變,A正確;
B、不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能相同,如基因型AA和Aa都表現(xiàn)為顯性性狀時(shí)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性相同,B錯(cuò)誤;
C、漸進(jìn)的物種形成不是目前唯一的物種形成方式,如多倍體的形成,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,基因突變是不定向的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①將發(fā)育成果皮,②將發(fā)育成胚乳 | |
B. | 圖示的整個(gè)結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成薺菜的種子 | |
C. | ②處核中的染色體有12來(lái)自父方 | |
D. | ③是由基細(xì)胞發(fā)育來(lái)的,將發(fā)育成子葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核糖體是細(xì)胞內(nèi)一種不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,有關(guān)其描述正確的是( )
A.核糖體均在核仁中合成,由RNA和蛋白質(zhì)組成
B.在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對(duì)方式
C.在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能
D.不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性 | |
B. | 過(guò)程②中必須通過(guò)一定方法篩選含有目的基因的體細(xì)胞 | |
C. | 過(guò)程③是將受體細(xì)胞導(dǎo)人原腸胚中 | |
D. | 過(guò)程④中為提高成功率,需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作所需要的適宜溫度是35℃ | |
B. | 果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸增大 | |
C. | 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | |
D. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( )
A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲可以導(dǎo)致戊的形成 | B. | 乙可以導(dǎo)致丙的形成 | ||
C. | 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 | D. | 乙可以導(dǎo)致戊的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體 | ||
C. | 中心體、線粒體、核糖體和高爾基體 | D. | 核糖體、溶酶體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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